大学生社会实践能力培养的方法和途径研究.pdf

《大学生社会实践能力培养的方法和途径研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大学生社会实践能力培养的方法和途径研究臧亚东(吉林省职业技能鉴定中心，吉林长春130000)【摘要】大学生是非常宝贵的人才资源，社会实践能力对他们自身的发展具有重大的意义。地方党委政府与高等院校一定要要深化大学生社会实践的认识，共同担负起培养高素质人才的责任。【关键词】社会实践；能力培养；方法；途径培养大学生的社会实践能力对促进大学生的全面发展有良好的外部条件。着重要意义，大学生社会实践能力的培养是大学生走向社会必2．2企业的支持。可以说企业是培养大学生社会实践能力须做的准备工作之一。面对如此多变的社会形势和更大的就的肥沃土壤。但由于各方面的原因，目前肯接纳学生实习的企业压力，大学生

2、在校期间能利用假期进行必要的社会实践，加业并不是很多。现在，部分企业对大学生有一些负面的认识，强自身社会实践能力的培养，对于大学生自身的发展大有裨认为他们有知识，缺经验；有学历，乏技能；有热情，少阅历。但益。那么如何培养大学生的社会实践能力，需要大学生自身、人才的培养毕竟要经历一个漫长的过程。作为一个优秀企业学校及社会各方面不断的努力和积极的配合。在追求经济效益的同时也应该担负起一定的社会责任，为大学l、大学生社会实践能力培养的重要意义生创造机会，为他们提供一个良好的实践环境和学习的空间。大学生参加社会实践活动是开展学生思想政治工作的有2．3政府的关心。大学生社会实践能力的培养是关系

3、到国效途径，也是学校实施素质教育的重要环节，更是培养实用型计民生的大问题。是党和政府历来十分关注的问题。有些地人才的必经之路。区的政府部门这项工作做得很到位。但也有一些地区出现了大学生社会实践对大学生自身成才有以下几方面的好处：“两头热”“中间冷”的现象，面对政府的关心和学校的热心、企1．1有利于大学生了解国情，增强社会责任感和使命感。业却“漫不经心”。这些问题需要我们不断探讨、研究解决，也当今大学生，多数是伴随着书本知识成长起来的，对我国的国应该积极借鉴西方一些发达国家半工半读、产学合作的教育情、民情了解很少。大学生社会实践活动则为他们打开了一面模式。政府、企业、学校还应该真正坐下

4、来深度沟通，拿出一套了解社会的窗户。他们在参加社会实践活动中，亲身体验生切实可行的办法来，并建立一种长效机制。真正解决大学生社活，接触了解社会，从而升华了思想，增强了社会责任感和使会实践和就业能力问题。命感。2．4学生的准备。大学生要想通过各种形式进行社会实1．2有利于锻炼学生实践能力，提高综合素质。让大学生践，期望在社会实践中提高自身的能力和素质，锤炼意志和品参加社会实践，更多的接触社会，让他们看到自己和社会需要格，为走上工作岗位奠定基础，就必须在角色定位、实习态度等之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足。同时，了解方面做好充分的准备。社会现象，扩大知识面，从实践中学习新的知识

5、，通过所从事的2．4．1做好吃苦和承受压力的准备。大多数大学生希望通工作，挖掘自身潜在的能力，让已有的能力得到锻炼，同时发现过社会实践锻炼自己的实际能力和意志品格，但由于生活环境自己的不足，不断地去完善和提高自身素质和能力，以适应社的相对单一，面对复杂的实践环境会表现出一定程度的不适会发展的需要，为将来的更好的走向工作岗位做好准备。应。社会实践与大学生活在很多方面存在差异。所以在社会1．3有利于培养大学生解决实际问题的能力。大学生在课实践过程中，大学生们往往呈现兴趣高、期望高、热情高和持久堂学习所获得的理论知识对大学生来说非常重要，但它并不代性低、应变能力低、受挫能力低的现象。为尽力

6、避免三低现象表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而的产生，大学生在参加社会实践活动前必须要做好吃苦耐劳和在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是不能解承受压力的准备。决的，需要运用多方面的知识和技能才能解决得了。社会实践2．4．2确定好自己的目标和角色。在整个社会实践过程中，使大学生接近自然和社会，使他们能够把自己所学的理论知识大学生要时刻牢记自己的身份和角色，这种角色意识是做好本与接触的实际现象进行比较，从而把抽象的理论知识逐渐转化职任务和实践活动真正取得效果的心理前提。大学生如果认为解决实际问题的能力。为自己是天之娇子，在工作中必然浮躁，容易给领导、同事留

7、下1．4有利于增强大学生适应社会的能力。社会在不断发肤浅、骄傲的印象。不利于得到领导和同事的真诚帮助和展，需要各中类型的人才，竞争非常激烈。因此，专业面窄，社指点。会适应能力差，综合能力不强的人才在市场竞争中一定不占优2．4．3勤学好问、多思善行。大学生要善于将所学的理论知势，社会实践使大学生广泛地接触、参与社会生活，在实践中不识运用到实践，指导实践。尽快在实践过程中熟悉工作方式和断动脑、动手、动口，培养和锻炼了他们的实际工作能力和适应工作流程。大学生也要