幼小衔接特色数学简案 第19课 找规律.doc

《幼小衔接特色数学简案 第19课 找规律.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课程内容《找规律》班级授课老师上课时间第十九讲教学目标1、复习找规律的方法，用其熟练解决问题。2、加强观察力和逻辑推理能力。3、养成仔细观察事物、寻找规律的习惯，感受数学其实就在我们身边。4、掌握排队找规律的特点。教学重点复习找规律的方法，用其熟练解决实际问题教学难点掌握排队找规律的特点。教学过程一、设置情景，学习新知识二、情境中发现规律1、创设情境：2、请小朋友来说说他的发现3、找规律的方法4、练习（灯笼）三、操作中创造规律四、生活中欣赏规律五、练习中巩固规律1、一星级题，我们来看看这是什么图形？2、二星级题，数字宝宝出现了3、三星级题，里出现的数字宝宝都有谁啊？六、拓展运用

2、训练排队找规律（重点：上一行的第一个总是会在下一行跑到最后一个）七、课堂练习1、练习册2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案