中班科学：花园里有什么.doc

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1、活动名称：花园里有什么（学习p232）活动目标：1、感知春天的季节特征，能够与同伴分享自己的经验。2、尝试运用不同符号或图像，表达自己在花园里的发现。活动准备：观察记录表、记号笔、小工具（小棍）活动过程：一、再现经验1、说一说：花园里有什么？我们是用什么发现的？2、想一想：除了使用眼睛观察以外，我们还能用什么方法发现它们呢？二、了解记录方法1、熟悉《观察记录表》出示《观察记录表》，看上面有哪些发现春天的方法？你会用吗？你还能想起其他的方法吗？把它们填在下面的空格里。2、了解记录方法把自己在花园里的发

2、现用简单的图像或符号表示在所用方法下面的空格里。三、探索发现1、带着记录表到花园里去寻找，边找边做记录。2、尝试运用眼睛、耳朵、鼻子等各种感官去感知周围事物。3、与身边的同伴交流各自的发现。四、交流分享1、按照记录表上的项目逐一介绍自己的发现，并把自己的发现记录在展示表上。2、进一步思考：花园里还可能有什么？怎样去寻找？