行规主题活动教案八.doc

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1、行规主题教育活动——践行行为规范，做文明中学生一、活动目的：1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。2、通过此次主题教育活动，用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行举止。3、通过此次活动，引导全班同学人人参与，联系实际，进行自我反思，查找差距，并有则改之，无则加勉。二、活动对象：八（4）班全体学生三、活动准备：PPT，活动素材，要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例四、活动过程：1、观看图片，引发学生思考，引入主题：践行行为规范，做文明中学生2、学生活动：参与讨论，联系实际讲讲图片中的行

2、为会带来什么影响。3、案例分析：“你该怎么办？”大家畅所欲言，积极发言。同学们根据不同的案例，假设自己遇到以下这样的情况，该如何处理？(1)自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？(2)你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？(3)班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？(4)你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？4、请同学们进行自我反思：(1)列举自己一天的生活

3、习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。(2)列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。5、共同制定出我们班的《班级文明自律约定》通过交流相信大家发现了我班同学在行为规范方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，共同制定班级公约。五、活动纪要：1、在反思中学生们积极参与讨论，踊跃发言。A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。但仍然存在少数人上课走神，爱插嘴等陋习B：我们班的个别同学打扫卫生敷衍了事，不愿意打扫卫生。C：部分同学不按时完成作业，个别同学

4、有抄袭作业的现象。。。。。六、班主任总结：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在行为规范方面做得比较好的，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个文明的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就展现了我们每个人的修养所在。我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的

5、要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。