王娅婷六年级复备Lesson4.doc

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1、白银区第十四小学六年级班英语学科第__八__册导学案主备李运萍复备王娅婷审核马海林编号4授课人王娅婷组名学生姓名课题Lesson4:WhereDidYouGo?课型新课课时第1课时学习准备课前听录音预习第四课。学习目标1、   熟练朗读课文并试着背诵课文；2、  灵活运用“buysth.forsb.?Thismorning/afternoonI___(ed)to___.”3、表达和运用动词过去式。重难点学会新词，积极主动参与角色扮演，灵活运用新句型。自主学习1．复习Readthemtogetherwant—wanted

2、walk—walkedhelp—helpedtalk—talkedfollow—followedshop—shoppedbe—was,wereknow—knewdo—didgo—wenthave—hadeat—atefall—fellsee—saw2．自读课文一遍（画出不会的单词或句子）；让学生找出动词的过去式，3.听录音，回答问题。WheredidLiMingandJennydothismorning?WheredidLiMingandJennydothisafternoon?DidDannylearntoplayb

3、asketball?4.学生带着问题再读课文，并根据课文准备问题，由学生回答问题。4.跟老师读词汇。3.小组合作学习，组长带动，对子帮扶记单词。相互交流，相互检查重难点，light,heavy,catch,hit,throw，Thisballisheavy/light1．老师板书重难点词汇并领读。2．老师提出问题，让学生读课文，3．老师预设一些问题，4．老师对学生的问题进行修改，对不足的问题进行补充。5．在回答问题时出现的重难点进行讲解。合作交流1．Workinpairs.Whatdidyoudoinyourwinte

4、rholiday?A:Didyougoto…?B:Yes.Idid./No,Ididn’t.A:Wheredidyougo?B:Iwentto…A:Whendidyougo?B:Iwentthere…A:….(how,where,when,who,why)…2．角色扮演课文内容。指导小组合作对话。指导表演文中情景。鼓励互评课堂提升1，Workinpairs.通过问答形式复习第三课,不全面的，老师补充。板书设计Lesson4:WhereDidYouGo?BuyboughtTeachtaughtThinkthoughWhe

5、reDidYouGo?_______.课后反思：