如何让小学英语教学充满生活情趣.doc

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1、如何让小学英语教学充满生活情趣　　托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”归根到底，如何激发学生学习的兴趣，如何营造积极、活跃的课堂气氛，如何改进落后、死板的教学方法，主要是依靠教师合理巧妙地设计。在教学中，要从每一节课做起，要用各种方法组织教学，创造一种轻松愉快的互动教学课堂，使学生对英语感兴趣。采用灵活多变的教学方法，让学生在玩中学，学中用，使学生活起来，课堂活起来。使孩子们快快乐乐地获取知识，轻轻松松提高英语素质。　　一、引人入胜的课堂导入是激发学生学习兴趣的前提　　“良好的开端是成功的一半。”好的课前

2、导入能有效调动学生积极性和主动性，不断激发学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。利用上课的前几分钟创造良好课堂气氛，增强英语课堂趣味性，引发学生求知欲。比如唱一些英语歌曲如《SayHello》缓解学生紧张情绪；开展“Freetalk.”或“Followme.”等复习知识型游戏，让学生“动起来”；也可以用英语简单地介绍一下自己的生活，爱好等，每周确定一个主题，让学生可前作汇报展示。　　二、用丰富多彩的方法活跃课堂　　兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。让英语课堂生机勃勃，学生才会兴趣盎然。新课标强调英语课程应从培养学生学习联盟兴趣入手，使

3、学生主动积极参与学习的全过程，在听做说唱玩演活动、游戏、竞争中展示自我，积极进取。我们要努力做到“课伊始，趣已生；课正行，趣正浓；课已毕，趣犹存”。　　1.创设一个浓厚的英语氛围　　学生学习英语主要是英语课堂上，平时缺少应用英语的环境和场合，所以老师就要在课堂上努力创设情境，让学生多说英语。比如教师在课堂上一定要多说英语，开始时学生可能听不懂，老师可以解释，再借助肢体语言，时间久了，自然就会有长进，也会用英语表达自己的思想感情。　　老师也可以在真实的情境中设计教学活动。课前还担心会不会很乱，影响教学效率，但令我惊喜的是，学生虽然兴奋，但学的非

4、常认真。由于能在真实的生活中学习单词，句子，学生兴趣更浓，学习效果也是出乎预料的好。尤其是平时上课听课不认真的孩子，这节课学习热情极高。　　2.教师用体态语言和学生对话，是活化课堂的有力手段　　在课堂上，我适时地运用体态语言来组织教学，激发学生的学习兴趣，提高其学习的积极性。例如在教单词或句子时，我带领学生做动作，有时会做夸张的动作或用夸张的朗读语调，学生们特别喜欢。比如说叫单词时我就先做动作，两手张开画个大圈，表示很大。用两个手指做个特别小的圈等。学完单词以后，老师一旦做出这个动作，学生很容易地说出这个单词。同时，我给学生充分展示自我的空间

5、，鼓励学生大胆地模仿和表演。比如带表情说句子或自己设计动作。如鼓励学生上讲台当老师，领读句子。这些对激发学生学习的兴趣，启发观察思考，活跃课堂，提高教学效率等都会起积极作用。　　3.教唱英语歌曲　　在小学英语教材中，每一单元都有一首英语歌曲，歌曲内容围绕本单元教学内容。音乐节奏能刺激大脑，引起兴奋，促进语言记忆。优美的歌曲既有使人得到一种美得享受，又可以巩固所学的词汇和句型。比如三年级时，我让学生用两只老虎，生日快乐歌等曲调学唱新学的单词和句子。不仅可以活跃课堂气氛，还可以增添学习情趣。　　4.妙用简笔画　　在我看来，简笔画是小学英语打造高效

6、课堂的必备武器。它简单易懂，教师信手拈来，既节约时间，学生也对简笔画卡通画感兴趣，可增添教学内容的直观性和生动性。比如在学四季spring，summer，fall，winter和天气时，我用简笔画在黑板上把四季给画出，让学生用英语谈论自己喜爱的季节和这个季节的天气特点，学生还会说一些其他的内容，如，穿什么衣服，吃什么水果，做什么事。简便易行，形象生动、简洁逼真　　5.把微笑和鼓励带进课堂　　教师走进课堂要面带笑容，亲切自然，时刻以自身的举手投足、面部表情等向学生传递关爱，信任和期望的信息，并爱护、扶持他们的学习热情，使每个学生尽量少受失败的挫

7、折，多享受一些成功的快乐，激发学习积极性，树立学习英语的自信心。比如在表演操练过程中，应多关心学习有困难学生，适当降低难度，多给他们表现机会，使之感受学习的魅力，激发和保持表演欲望。　　6.用形象直观的多媒体教学手段　　采用多媒体教学，融文字、声音、图像、动画等为一体，通过丰富多彩的画面刺激学生感官，利用优美动听的音乐创造轻松、愉快、和谐的学习气氛，把静止的事物活动化，抽象的问题形象化，復杂的问题简单化，使学生的身心完全融入课堂，提高课堂教学效果。信息量大，形象生动，可以对人的视觉，听觉和触觉产生全方位的刺激，很适合学生的接受特点，多媒体提供

8、许多逼真的情景，让学生如见其人，如闻其声，如临其境，很容易引发学生的兴趣，调动学生学习英语的积极性和主动性。课堂上适当地运用多媒体，教学效果显而易见。　　三、巧妙结