弘扬和培育民族精神是大学德育的重要内容-论文.pdf

《弘扬和培育民族精神是大学德育的重要内容-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、首都师范大学学报(社会科学版)JournalofCapitalNormalUniversity2003年增刊(SocialSciencesEdition)弘扬和培育民族精神是大学德育的重要内容赵军华(首都师范大学“两课”教研部,北京100089)中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1004-9142(2003)增刊-0049-03江泽民同志在党的十六大报告中指出“:面对爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民和培育民族精神作为文化建设极为重要的任

2、务,在长期实践中不断结合时代和社会发展的要求,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,丰富着这个民族精神。”这一概括,既有历史的厚使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”民族重之感,又具时代的鲜明特点,为我们正确理解、精神是指民族生存、延续和发展的精粹思想,是一弘扬与培育民族精神指明了方向。个民族的精神支撑,具有对内动员民族力量、对外大学德育肩负着在大学生中弘扬和培育民族展示民族形象的重要功能。一个民族,一个国家,精神的艰巨使命,今天的大学生是明天社会主义如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会现代化建设的骨干力量,在他们的精神

3、品质中具失去凝聚力和生命力。备振奋的精神和高尚的品格,自觉将中华民族精中华民族精神内涵丰富、博大深邃。作为历神薪火相传,是使我们民族不断发展和自立于世史的概念,中华民族精神植根于中华民族数千年界民族之林的希望。在德育中弘扬和培育民族精绵延不绝的优秀文化传统之中,在此基础之上凝神,内容是多方面的,本文着重探讨三个方面:结而成的民族精神特别突出的有“:自强不息”刚一、爱国主义教育是弘扬与培育民族精神之健有为的精神“;厚德载物”开放兼容的精神“;公魂而忘私、国而忘家”顾全大局的精神;“杀身成仁、在长期历史发展中形成的爱国主义,是民族舍生取义”

4、刚毅不屈的精神“;与时俱往”、“人文日精神的一种集中体现。中华民族在自己的历史进新”的精神等等。这些精神都是在漫长历史进程程中,曾经历过许多大风大浪,遇到过无数艰难险中,在中华大地上各民族的相互友好交往中所孕阻。战乱、暴政、水旱、灾疫使中华民族饱经忧患,育、凝聚和形成的,为各民族成员所普遍认同和承正是凭着人民对国家和民族的深厚感情,依靠在袭的一种具有共同心理、共同感情、共同意志的精爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力,才神,具有巨大的历史震撼力和时空穿透力,成为古得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考往今来中国人奋发向上、百折不挠的

5、精神支柱,成验,使中华民族历史悠久而延绵不断,并且一直保为中华民族生生不息、发展壮大的精神力量。持坚强的团结和旺盛的生机。爱国主义是中华民民族精神随着历史的发展和时代主题的转换族的“民魂”。鲁迅先生说过“:惟有民魂是最值得不断地丰富发展。江泽民同志在“十六”大报告中宝贵的,惟有发扬起来,中国才真正的进步。”因此指出“:在五千多年的发展中,中华民族形成了以德育的任务要努力将这一民魂植根于当代学生、收稿日期:2003-09-01作者简介:赵军华(1953-),女,汉族,北京市人,首都师范大学“两课”教研部教授。49赵军华弘扬和培育民族精神是

6、大学德育的重要内容青年的心中,使他们能够承接自古以来华夏儿女世界遗产以来,至今已有29个世界遗产项目(世具有的民族利益高于一切、祖国荣誉重于一切的界有730处遗产)被列入《世界遗产名录》,文化遗共识。确立为公、为国、为民族、为社会、为整体甘产数目排在意大利、西班牙之后,位居世界第三。愿奉献的精神。爱国主义是中华民族在长达几千《北京历史文化名城保护规划》也在不久前向社会年的历史中能够保持统一的一个最重要的精神力公布并实施。我们应该珍惜这一笔宝贵的财富,量,在大学生和青年中形成了这股力量,我们民族并自觉、有效地将其运用在爱国主义教育和弘扬的

7、未来才有了更加强大的保证。与培育民族精神之中。在当代,爱国主义与社会主义是一致的。因二、继承传统美德是弘扬与培育民族精神之此要使广大的学生更加深刻地了解民族、国家的根历史,了解中国共产党带领人民浴血奋战保卫祖中国传统美德,是中华民族在长期发展过程国艰苦卓绝的历程,使学生们更加理性、真诚地热中逐渐凝聚起来的民族精神的一个重要组成部爱我们的祖国,热爱我们的党,热爱我们的社会主分,从一定意义上说,是中华民族传统文化的核义事业,牢固树立建设有中国特色社会主义的理心。共和国三代领导人都非常重视对我国优秀传想信念。统文化的继承和弘扬。毛泽东同志曾说

8、过“:我们在爱国主义教育中,不可忽略对祖国山河的这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许欣赏,对自然景观和人文景观的理解。这虽然不多珍贵品质。对于这些,我们还是小学生⋯⋯从难做到,但需要深层的开发。九百