广东省清远市连山县民族中学邓海红第六期小英作业.doc

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1、初中英语第六期主题研修活动研修问题：1、设计教学活动时首先要考虑什么问题？答：设计教学活动时，首先考虑活动要符合学生的年龄和认知特征；其次是考虑活动应有梯度，应贴近学生生活和趣味性，又不能忽视教学的目标。2、活动的设计有些什么原则可循？答：学生中心原则、灵活性原则、控制性原则、交际性原则、、趣味性原则、情景真实性原则、激励性原则、层次梯度行原则。3、哪些手段可以使教学活动有趣有效？答：师生交流；采用游戏、绕口令、演一个英语短剧等活动；以及多媒体教学手段，都是非常有效的，视频动画会更加有趣。4、课例中的教学活动紧扣教学目

2、标吗？达成如何？答：是的。教师设计的教学活动紧扣教学目标，循序渐进，由易到难，达成效果非常好。5、课例中多媒体的使用恰当、有效吗？答：使用得当。利用幻灯片的播放展示新授词组、句型、对话；放视频动画反复操练；学生巩固练习，让他们感受到学英语的兴趣。6、课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？答：课例中教师对时间的分配，重难点的把握都很到位，教学效果好。7、你在教学中注意语言搭配的教学吗？答：英语语言搭配很重要，否则学生无法说清楚一句话，所以我很重视。8、如何看待STT（学生说话时间）和TT

3、T（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？答：新课标要求把话语权还给学生，学生主体，老师主导。在课堂教学中，只要我们把学生活动设计好，老师指导学生进行活动，在这过程中做出评价反馈，让学生不断进步和改善。