五三班诵读计划.doc

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1、五（三）班经典诵读课题实施计划一、指导思想：全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。二、具体措施1、诵读经典的时间：每周星期三下午第三节课为经典诵读课，另外每周一，三五的晨读时间拿出十分钟来进行经典诵读。2、具体做法：（1）营造经典诵读氛围。充分利用教室里的黑板和墙壁，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书写的名言佳句装点教室，体现班级特色，除了诗画、诗

2、文，在班上开辟图书角。（2）课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。在班上选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响；每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.。（3）利用多媒体课件上好经典诵读课，领着学生认真

3、聆听名家朗诵的经典诗词。（4）充分利用各种学科进行经典诵读。（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。（6）班级定期开展背经活动，评选诵读之星，并给予物质奖励，提高学生诵读经典的热情。