高三政治复习策略.pdf

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1、高三政治复习策略天祝二中祁万英通过参加甘肃省教科所2016年高考备考研讨会，学习到了名校的复习策略，也看到了我校发展的潜质。要想在2016年高考中取得较好成绩，对我们来说引导学生做好复习工作尤为重要，其中我们必须找到适合我们学生和老师的复习方法，现在我就将我的几轮复习的内容与方法和大家交流一下。一、第一轮复习第一轮复习即单元知识专题复习，因此我们一直以《考试大纲》为纲，以现行教材为本，以单元知识专题为题，以重点、难点、疑点、盲点为切入点，明确基本概念内涵和外延，理解基本原理的区别、联系和运用，主要从微观上把握高考考点的内在联系。一轮复习，面要铺开，要把知识点叫准、砸实

2、。在教学安排第一轮复习的时间大体上是在9月份到来年的2月底。这些年来，在一轮复习中，我们主要采取了以下办法：1、构建知识网络法。在把握知识点的基础上，培养学生学会自主地归纳知识点，构建知识网络。一框题一建，一节一建，一课一建，具体的去分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系，从根本上实现知识的内化、转化和外现，从实质上提升学生对知识的理解和整体把握的能力。为以后的几轮综合复习打下坚实的基础。2、理论联系实际的复习方法。理论联系实际是政治课教学的根本方法，也是政治复习的根本方法。由于我们的学生在学校的时间长，对时政热点不够敏感，你说什么时政热点学生的表情发呆，他根本就没

3、听说我国国家还有这件事，还要这样做，所以我们在复习中要注意理论联系实际的方法。比如：讲到经济增长方式转变这一内容的时候，要渗透给学生建设资源节约型、环境友好型社会的热点；讲到农村是国民经济的基础时，要渗透给学生解决三农问题、建设社会主义新农村和构建和谐社会的热点，为以后的热点专题复习打下基础。3、试题对应演练的复习方法。在一轮复习中，我们要选好单元知识专题训练试卷，精选试题，以专题为题，以考点为点，做到一个专题一练。这学期通过参加甘肃省教科所2016年高考备考研讨会，我觉得他们做的最好的一点就是做好了对应训练，今天复习什么就练什么，有针对性、有的放矢，在复习中，我做了

4、三对应：一是对应考点，考点有什么就对应练什么。二是对应学生易错和反复错的知识点强化训练。三是不同难易程度的试题与不同层次学生的对应性。让学生及时总结解题的经验教训，做好试卷分析，不留“死角”和“后患”。（二）第二轮复习第二轮复习即知识专题复习，是在单元知识专题复习的基础上，通过综合知识专题复习，从宏观上把握相关专题知识的本质以及内在联系，构建和形成开放的、能够灵活运用的知识网络体系。我校第二轮复习的时间大致在下一年的3到4月。1、划分专题。根据知识之间的内在联系，我把经济学分为了经济理论和经济制度、企业和产业、财税和金融、商品服务市场和世界市场四个综合知识专题。哲学分

5、为了唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个综合知识专题；政治学分为了政治制度、政治问题、政治政策、政治原则四个综合知识专题，这样可以在更大范围内明确而清晰地掌握教材内容。2、复习的方法：（1）备课二轮复习要想学生成绩上台阶，必须备好课，此时备课的内容包括：备学生（思想状况、知识掌握程度、增分点、薄弱点、解决办法）、备专题（专题设置、专题内容、专题框架、专题训练）、备考纲（考点分布、考点变化、考点考查情况）、备高考题（命题特点、命题趋势、启示启发）（2）讲课二轮复习不能搞成二遍复习，重来一遍，而是要完成知识重组、体系构建，形成完整的知识框架。重组知识，有人采用以话题

6、或问题为中心，如讲城镇化，分别从经济、政治、文化和哲学四个角度来解读，我采用以主体或主干知识为中心。（3）批改二轮复习时，师生都很忙，所有的练习或训练都全批全改估计有困难，这时就要灵活处理。有的可以直接把答案印给学生，有的改部分学生的，重点学生甚至可以面批面改。当然，若是正规训练或考试，则必须及时、认真批改，并且最好做到用红笔划出答案关键词或要点，给学生强烈的踩点给分暗示。（4）训练Ⅰ从内容上讲，专题训练针对新课标近几年高考文综政治常考典型题，进行专题训练，过好题型关。▲选择题按材料一般分为:计算、曲线类；图表、漫画类；古文、古诗类▲主观题按设问一般分为:体现类、反映

7、类、原因类、对策或途径类、意义或影响类、认识（评价）、启示类、依据类、图表类、综合探究型不同类型的主观题都有各自的题型特点、审题方法、答题要求，主观题也有其共性的东西：思维方法注重归纳和演绎，设问角度注重“三么”即是什么、为什么和怎么样。Ⅱ从时间上讲，限时训练限时训练容量为“12+2”，分值为100分，时间为50分钟，与高考要求一致，此时往往还要根据学校及年级的统筹安排，才能确定每周的限时训练次数、时间等。（5）考试二轮复习时，考试次数多频率高，既有地区调考，也有文综模拟，还有单科测试和限时训练，此时若安排不当，很可能使学生疲于应付，事倍功半。应把考