一年级下册道语文教案设计-《四个太阳》_(人教部编版).doc

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计《四个太阳》教学设计一、教材分析《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的文章，文章语言简洁、生动，充满童真。课文分为4个自然段，结构清晰明了，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个不同的美好心愿，同时感受到了作者独特的想象力和创造力。文章的内容激励读者奋发向上，具有浓厚的人文主义色彩。二、教学目标知识与能力1、认识13个生字，学会书写“太、阳、秋、金、片”等7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法1、运用多种方式进行朗读，读中感悟，最后理解课文内容。2、借助插图理解课

2、文内容。3、指导在田字格中书写“太、阳、金、秋、片”等7个生字。情感、态度与价值观感悟作者通过画太阳要表达什么样的心愿。三、教学重难点重点1、认识13个生字，学会书写“太、阳、秋、金、片”等7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。难点感悟作者通过画太阳要表达什么样的心愿。四、教学准备：1、学生预习生字词，读课文。2、老师准备生字卡片、多媒体课件。五、教学过程第一课时一、解题质疑1、多媒体出示太阳图片人教部编版一年级语文下册教学设计2、师书写课题，生齐读课题。3、对课题进行质疑。二、初读课文，整体感知。1

3、、三分钟，请同学们借助拼音自由读课文。多读几遍，读通、读顺。2、检查自读情况。第1段（1）看图，“同学们，让我们来欣赏一幅美丽的图画吧。早晨太阳刚刚升起，金色的光芒照在街道上，地面金光闪闪就像布满金子一样。”（2）出示生字卡片：太、阳、道（3）“谁能把第1段读准确啊？”指名读，小组读，齐读。第2段（1）“秋天是个丰收的季节，给农民伯伯送来了希望。你们瞧，农民伯伯正忙着在田野、果园里收获果实呢！”（2）出示生字卡片：送、忙（3）金黄色的落叶像小鸟一样在空中飞来飞去，嘴里好像在说：孩子们，秋天到了，果子熟了，你们快来尝一尝

4、香甜的水果吧！”（4）出示生字卡片：尝、香、甜。（5）“尝”的部首是“党字头”，“甜”的部首是“舌”。学生识记新部首。第3段（1）“寒冷的冬季即将来临，我们在太阳的照耀下就像在母亲怀里一样温暖。”（2）出示生字卡片：温、暖。第4段（1）出示生字：该、颜、因。（2）同学们，你们有什么好办法记住这几个生字呢？（3）学生互相交流识字方法。（4）识记部首“页”。（5）小老师领读，学生反复练习，指名读，小组合作读。三、再读课文人教部编版一年级语文下册教学设计1、课件出示课文中要求会写的生字。开火车读、去拼音读、小老师读、听音找字

5、。2、说说记住了哪些字，是怎样记住的。学生自由发言，师鼓励性地点评。3、指导书写：太、阳、片、金、秋、因、为（1）因a、口子框和大组成，书写时口子框不要太大。b、书空，注意在田字格中的位置。c、学生在田字格本上练写。师巡视指导，注意纠正错误的笔顺、握笔姿势和坐姿。（2）课件出示“太、阳、金、秋、片”和自学要求：读准字音、看清字形、记住字的笔顺、一笔一划照着写。（3）学生交流自学情况。（4）学生描红，临写。教师巡视指导，发现问题及时范写。第二课时一、复习导入1、课件出示生字。学生开火车读。教师随机纠正读音。2、师：这节课

6、老师要向你们提出更高的要求，除了读准课文外，还要把你们的感情融入进去。你们能行吗？学生练习有感情朗读。3、师：如果我们边读边想象，把美丽的画面展现在我们脑海里，你们就能够很快地把课文内容记下来。二、朗读感悟，理解课文。1、同学们，通过上节课的学习，我们知道了课文的作者画了四个不同颜色的太阳，你能说说是哪四个吗？学生自由回答。（春天、夏天、秋天、冬天）人教部编版一年级语文下册教学设计2、作者画这四个太阳要表达什么样的心愿呢？下面自己读课文，找一找，画一画吧。学生读课文，找答案，小组内相互交流。3、哪位同学准备好了，来和大

7、家分享一下你读懂了小作者的哪个心愿？你是从文中哪里读出来的？请给大家读一读。学生齐读、指名读、小组比赛读。4、谁能找一找小作者画一个金黄的太阳有什么心愿呢？指名读。多媒体课件展示金黄的树叶飘动的动画。“你们看，金黄的落叶在空中飞来飞去，忙着邀请小伙伴去尝尝水果的香甜！”板书：香甜想象金黄的落叶会邀请哪些小伙伴，可能用什么方式邀请，怎么邀请的，小伙伴们是怎样回答的。5、出示词语：冻僵师：同学们，请你们做一下“冻僵”的动作及表情。大家做的都很准确，接下来大家齐读课文，体会在寒冷的冬季，红红的太阳带给我们的温暖吧！板书：温暖

8、6、师生对答。师：春天的太阳该画什么颜色呢？生：彩色的，因为春天是个多彩的季节。师：为什么春天要画个彩色的太阳呢？出示课件，展示春天图画，描述春景，感悟春天之美。指导学生有感情地朗读课文。学生自由读，男女生比赛读。7、师：同学们，你们想画什么样的太阳？要表达什么样的心愿？自己动笔写一写。学生练写，汇报。（1）我要画个七色的太阳，让