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时间:2020-04-26
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1、中班角色游戏理发店罗莹晋中一幼一、活动目标 1.引导幼儿扮演熟悉的角色,体验生活,知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。 2.培养幼儿的合作意识,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 3.通过游戏对理发店有进一步的了解。二、活动准备 理发店有过体验、理发店内的用品玩具、模型、工作牌、布置理发店的环境(发型图、理发店标志、挂牌、窗帘等)。三、活动过程 1.教师出示工作牌,提供角色。 教师:你们知道理发店里都有谁吗?(老板、理发师、收银员、洗发师等)。 2.和幼儿一起回忆已有经验,商讨角色行为
2、。 理发店的老板要做什么事?理发师呢?收银员、洗发师又要做些什么?他们会说些什么话?请幼儿回忆、回答。教师提示幼儿理发店一般有什么工作,让幼儿模仿各个角色的基本动作,什么角色该负责什么工作,来了客人应该如何招待。 3. 幼儿选择自己喜欢的角色,尝试游戏。 教师请个别幼儿自己选择老板、理发师、洗发师等工作,进行游戏。 4.幼儿自主游戏,教师巡回观察、指导。 老师可融入角色,扮演顾客和幼儿一起进行游戏。指导语:“哎呀,这里新开了个理发店呀,正好我要洗个头,顺便剪个新发型!” 5.交换角色,继续进行游戏。
3、 6.游戏结束,收拾好玩具,。游戏结束后请幼儿分享交流游戏中有没有遇到问题,是怎么解决的。
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