幼儿角色游戏：理发店.doc

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1、角色游戏：理发店游戏主题的由来：现在很多孩子都跟着爸爸妈妈到理发店洗头，剪发，都很感兴趣，都了解理发的程序、理发用具使用等等生活经验，幼儿的生活经验越丰富，游戏的情节就越多样，丰富的生活经验可以帮助幼儿充分地展开想象，在角色游戏中通过幼儿的对话、动作、充分运用想象使游戏情节变得非常的丰富，为了让他们体验理发店的生活经验，因此开展这一主题，满足幼儿游戏的需求，让幼儿进一步了解生活，在生活中再现出来。预设游戏总目标：1、通过亲身体验，了解理发店的工作人员的基本工作职责，能用语言、情景再现理发店的工作。2、认识理发工具，并学习使用。3、学习与同伴协商角色的分工，并大胆扮演.4、在游戏中能使用礼貌用语

2、，热情为顾客服务，乐意与同伴交流游戏感受.5、建立并遵守游戏常规，能正确分类收拾。角色游戏：理发店（一）第2周2017年2月20日星期四教师：高琦一.活动目标：（一）了解理发店的工作人员的基本的工作职责.（二）认识理发店的工具，并学习使用.（三）能使用礼貌用语进行游戏。二.活动准备：梳子、电吹风、毛巾、洗头池、洗发水、剪发台等。三.指导要点：（一）教师以“小刺猬理发”的故事引题，出示成套的玩具理发工具，激发幼儿玩“理发店”的游戏。（二）教师重点让幼儿认识理发工具，并学习使用。（三）组织幼儿讨论理发店的店员是怎么招呼客人的，顾客到理发店，理发师可以做些什么？（四）提出要求：1.游戏中要运用礼貌用

3、语:欢迎光临，慢走、谢谢等。2.游戏时玩具要轻拿轻放。（五）请个别幼儿示范游戏，教师重点指导幼儿学习初步交往，并观察幼儿使用礼貌用语的情况。（六）评价：理发工具的使用情况、幼儿礼貌用语使用情况。活动反思：小班幼儿的角色游戏是因物而引发的，玩具是幼儿游戏真正的“兴奋点”，理发店游戏中的材料提供，让孩子真正成为游戏的主人，使其享有充分自主的权利，扮演的角色不再那么单一，游戏的内容逐渐丰富起来。孩子在游戏中会不断地出现闪光点，游戏中会不知不觉体现出孩子们亲身经历和所见所闻。如：娃娃家里几个幼儿围坐一起唱起了生日快乐之歌，理发店的理发师会给顾客烫发，满足顾客的需求等等。