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时间:2020-04-26
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1、活动名称:谁大谁小活动目标:1.用目测和触摸的方法比较两个物体的大小,初步感知大小的相对性、2.用排除颜色干扰,从三个大小不一的物体中,找出最大的和最小的。3.发展初步的观察和比较能力。活动准备:1.颜色不同、大小不同的2顶帽子图片,大小不同的2件衣服图片,宝宝、妈妈、爸爸头像图片各一。2.大小明显不同的物品若干:如皮球、积木、娃娃等;装玩具用的大筐、口袋各1各。3.大、中、小鞋子图片各一,大、中、小不同的几组物品:如皮球、花朵、玩具汽车等。4.每组幼儿1盒油画棒。5.练习册活动过程:一、比较两个物体的大小,辨认大小
2、1.出示两顶颜色相同、大小不同的帽子图片,引导幼儿观察两顶帽子的大小不同。教:这两顶漂亮的帽子一样吗?它们是谁的呢!哦!大的是妈妈的,小的是宝宝的。2.出示两件大小不同的衣服,请幼儿说一说它们的大小教:这两件衣服是谁的?为什么呢?3.游戏:“看谁找得快”看一看、摸一摸比较大小二、比较三个物体的大小,找出最大的和最小的。1.出示三双颜色、大小不一的鞋子,辨认最大的和最小的。教:哇!这里有三双鞋子,它们是爸爸的、妈妈的、宝宝的。哪一双是爸爸的?哪一双是宝宝的?2.游戏:“看谁说得快”教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵
3、、玩具汽车等,幼儿看老师拿相应大小的物品,快速说出“最大的”、“最小的”。三、操作练习册,巩固对大小的辨识。
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