当前湖南文化对外传播力建设的问题与对策-论文.pdf

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1、2014年5期湖南行政学院学报(双月刊)No．5．2O14f总第89期)JoI琅NAI．OFNI．rNANADMINISTRATIONINSTITtrrEGeneralNo．89·文史研究·当前湖南文化对外传播力建设的问题与对策冰伍先禄(中共湖南省委党校、湖南行政学院，湖南长沙410006)摘要：提高文化开放水平必须加强文化对外传播力建设。文化对外传播力建设有利于维护国家文化安全，提升国家和区域形象以及推动国家和地区经济发展。当前，湖南文化对外传播力建设面临理念需要更新、文化影响力弱、国际视野不强和文化传播人才短缺等问题。解决这些问题的策略主要是要实

2、现传播主体多元化、传播内容时代化、传播受众区别化以及传播手段现代化。关键词：文化对外传播力；传播主体；传播内容；传播受众中图分类号：B1文献标识码：A文章编号：1009—3605(2014}05-0109—04随着文化开放的不断深入，文化的对外传播力示湖南经济社会发展成就。建立统筹协调机制，调动建设已经越来越成为各级党和政府的中心工作之各方面力量开展对外文化交流。可见，无论从国家层一。湖南省委省政府对“文化对外传播力”的建设高面，还是从省级层面来看，文化对外传播力建设已经度重视。2010年制定的《湖南省文化强省战略实施纲成为党和政府的中心工作。那么，

3、加强文化对外传播要(2010---2015年)》就提出了“文化传播力”的概念力建设的重要性究竟表现在哪些方面呢?我们可以和文化传播力建设的具体内涵：“新兴舆论阵地的话从以下方面来理解。语权有效掌控。一批骨干文化企业跨区域、跨媒体、一、加强文化对外传播力建设的重要意义跨所有制、跨国界发展，大批文化精品力作走向全国，出口境外。”这里显然包括了文化对外传播力建首先，这是维护国家文化安全的需要。我国当前设的内容。2012年，湖南省又进一步明确了文化对外面临的文化安全主要有两个方面。一是日韩等同质传播力建设的任务。2012出台的《中共湖南省委提出文明对我国文化

4、的侵蚀。如：韩国继2005年成功申关于加快建设文化强省的意见》提出：推动湖南文化报江陵道端午节为世界文化遗产。后来，韩国有人提走出去。具体做法包括：加强对外新闻发布和宣传报出了更为荒谬的论调：中医乃是韩国人发明，称为道，大力推介湖南历史文化和当代文化成果，全面展“韩医”，还要改书法、书道为韩国的书艺，等等。【邢本文系湖南省哲学社会科学基金项目<湖湘文化与西方文化的价值观比较研究》【编号：12YBB264

5、和湖南省决策咨询课题《提升湖湘文化传播影响力的对策研究>【编号：2012ZXKTI．D2]~阶段性成果。收稿日期：2014—06—16作者简介：伍先

6、禄，男，湖南东安人，中共湖南省委党校、湖南行政学院社会和文化教研部主任、教授、哲学博士，主要研究方向：中西文化比较。】09这种疯狂掠夺中华原创文化为已有的民族主义成为二、湖南文化对外传播力建设存在的问题对中华文化合法性的直接挑战，也让中华文化走向海外面临身份认同危机。二是西方文化的渗透。当今改革开放三十多年以来，湖南的文化对外传播力我们面临的世界文化传播格局是西强我弱。以美国建设取得了令世人瞩目的骄人成绩，湖南文化强省战为代表的西方发达国家凭借其雄厚的经济实力和科略已经走在全国的前列，但也存在以下主要问题。技实力，向全世界倾销、灌输其生活方式、价值观

7、念1．文化对外传播理念亟待更新和意识形态，威胁了他国的文化安全。美国学者杰姆湖南对外传播主要是以官方的对外宣传为主。逊等通过长期研究，直言不讳地指出：“现在第一世然而，媒体的官方色彩容易让西方的受众以宣传味界掌握着文化输出的主导权，可以通过文化传媒把过浓而进行抵制。这主要是因为中西受众对于“宣自身的价值观和意识形态，强制性地灌输给第三世传”的不同理解。对中国而言，“宣传”是个中性词。今界，而处于边缘地位的第三世界只能被动地接受，他天“宣传”的概念是在戊戌变法和辛亥革命时期由日们的文化传统面临威胁，母语在流失，意识形态被不本传人中国的。《中国大百科全书

8、·新闻出版》给“宣断渗透。”传”下了如下的定义：运用各种符号传播一定的观念其次，这是提升国家和区域形象的需要。对外文以影响人们的思想和行动的社会行为。但是，对于西化传播与国家形象塑造密切相关。从增强“文化软实方人而言，宣传一词完全是贬义的。力”的角度来说，一个主权国家自觉进行对外文化传2．文化影响力仍然较弱播，其目的就是通过文化传播以提高本国的感召力·一是对外传播的文化内容没有深入人心。对外输和吸引力。构建国家形象的最初动因应是提高国家出的文化产品在创意内容上与西方社会的接受程度美誉度。国家美誉度是国际社会公众在该国家相关与习惯还有一定的距离，其内容

9、思想目前还缺乏打动信息基础上，对该国做出的积极评价和正面认可的人心的东西，往往被认为“有趣”而少有“感动”。