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《牛津小学英语六上U4第二课时教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六上Unit4Thenandnow教学内容Unit4Storytime&Grammartime第二课时执教教学目标（一）知识目标1.能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2.学生能运用句型…….yearsago,Iwas/Icould(not)/didn’t……..。3.在真实情境中，用所学知识正确比较过去与现在。（二）能力目标1.能正确掌握动词过去式的不规则变化及读音。2.能用一般现在时和一般过去时的语句来描述自己。（三）情感目标1.能够在课上的活动中发现学习英语的乐趣，乐于去表达说出英语。2.了解过去与现在的变化，体会我们生活的提升。教学
2、重难点教学重点能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。教学难点能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。教学准备PPT、词组条。学生活动单教师导学案Step1.Freetalk1.Askthenewteachersomequestions.(What…?When…?How…?)2.Comparedtwophotosandsaythedifferent.。3.LeadtothetextaboutthechangesofMike’sfamily.Step2.Reviewandpractice.1.Wat
3、chandfillintheblanksandtrytoretellthetext.2.Grammartime.(1)Readandwritethepastformoftheverbs.让学生对新教师提问题，引入到年龄的问题，借由此进入到老师的十年前和现在进行对比。由老师的十年前进入到课文Mike’sfamily，.通过看课文动画，帮助学生复述课文，用thenandnow进行小组练说，对课文内容进行内化。(2)Playagameaboutthepastform（3）Learnthenewwordsofstorytime.Step3.Consolid
4、ationandcheckout.1.Workingroups.S1：twodaysagoS2:myfatherS3:visittheShanghaiMuseum.Ss:Twodaysago,myfathervisitedtheShanghaiMuseum.NowmyfathervisitstheShanghaiMuseum.2.Writethechangesofyourself.3.Watchashortfilmandtrytocatchthechangesofthefilm.Step4.Summary.Ican…Step6.Homework.1
5、.Talktoyourfriendsaboutthechangeshappenonyou.2.Memorizetheirregularverbsyou’velearnt,andtrytoknowmore.3.Thinkaboutmorechangesofourlife,andtrytosaytheminEnglish.由课文中的过去式引入到过去式的学习，读一读，写一写，对学生的能力进行提升。对课文中的单词进行巩固学习，并让学生通过完成小短文以达到活学活用的目的。教师准备三类词汇卡片，分别为when（表示过去的时间），who（人物），what（事情）
6、。让学生分别用Thenandnow进行陈述。以巩固本单元的语法知识。通过写一写自己的变化和看短片写出短片中人物的变化这两项活动，以检测学生在日常生活中是否能熟练使用一般过去式进行表述。明确作业要求。六上Unit4Thenandnow学生活动单Storytime&Grammartime(第二课时)学习目标:1.我能听说读单词thenandnow,e-book,mobilephone,newspaper,radio,telephone,e-friend,anywhere,could，并能运用于语句中。2.我能熟练掌握不规则动词过去式的发音及用法，会说…
7、yearsago,…could/couldnot…Now,…3.我能正确地理解并朗读对话内容，并能尝试复述课文内容。4.我能通过过去和现在的对比，感受到个人的成长和社会的进步。教学过程Activityone：Icanretell.Tips:选词完成表格，并在小组内选择一组进行复述，例：一人说：Sixyearsago,Mikecouldnotwrite.另一人说：Now,hecandomanythings.Activitytwo：Icanwrite.Readandwrite.（写出所给词的过去式，找出几组你认为有难度的不规则单词，考考你的同伴。）ca
8、n————write————read————make————bought————Activitythree:Icanuse
