欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54951479
大小:10.95 KB
页数:1页
时间:2020-04-24
《愉悦的教学情景可激发学生的创新情感.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、愉悦的教学情景可激发学生的创新情感学生是课堂教学的主体,教师要千方百计地激发学生的学习兴趣。因为有了兴趣,学生才会主动参与到教学中,成为学习的主人。所以,在教学中,教师可以运用学生喜闻乐见的游戏来激发学生学习的欲望。如,教学第一册《谁画的鱼最大》一课中,我采用多媒体课件将本课设计成四个环节,即学生闯的四关,每一关都有学生喜欢的卡通人物在为他们助威。设立第一关:你会画鱼吗?画出第一条鱼便过关。设立第二关:比一比谁画的鱼最美?设立第三关:比一比谁画的鱼最大?设立第四关:你画的鱼究竟有多大?怎样才能看出来?你有办法让你的鱼最大吗?学生的热情
2、高涨,精心设计,极大地发挥自己的想象力,收到了良好的教学效果。
此文档下载收益归作者所有