“闲聊架起师生沟通的桥梁”.doc

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1、闲聊架起师生沟通的桥梁------德育案例一则株洲云龙示范区云田中学卜红霞我自觉语言功能退化，不会讲大道理，找学生谈话时，达不到语言震慑，或是循循善诱的效果。怎么办呢？我只好扬长避短，找这么条蹊径------闲聊。有人觉得，辅导学生学习是头等大事，哪还有时间和学生闲聊呢？其实，有心的老师可以从与学生的闲聊中得到很多的收获。从学生的心理看，他们都希望谈话有一个轻松的环境。正式的谈话有时难以打开他们的心扉。轻松的闲聊是他们易于接受的一个轻松的方式。我在走廊上、操场上、学生的寝室里，了解到学生们哪些爱花钱；哪些乘周日之机，又去上了网；甚至哪些其他班

2、的学生躲在哪抽烟；我也了解到了哪些学生毕业以后想去读职高，想学技术挣钱……开阔的环境，学生也放松多了，很多话也就不经意的出口了。当然我听了之后并不会端着架子，板着脸地马上教育他们。有时说说笑笑，骂也是笑骂，我不想让学生不信任我，下次就不开口了。有时我也在网上和他们闲聊。群里的聊天，我往往只参与那么几句，当然在建群之初，我还是提醒了他们要使用文明用语。记得有一次，我和我班学生周静闲聊了几句，她告诉我，明天一女生来上不了课，她病了。我一听，马上和那女生连上了线。我从心里是不希望她请假的，毕竟马上快毕业了，时间很紧迫呀。但是我只是先和她聊聊，问问她

3、的病情怎么样，有没有第2页共2页看医生、吃药或吊水。她马上告诉我，她病得不重。我关切地说，明天要是病还没有好转的话，实在来不了的话，那还是请假吧。然后我又谈到了当天的优秀团员选举她没被选上，心里还是不舒坦吧。我又安慰了她，她说其实她没有把这事放在心上。后来她又告诉我，其实她没病，只是被她那吸毒的老爸给打伤了，现在心里极不舒服，明天确实不想去上课。她向我倾诉了一下她家的情况，说了她老爸被她爷爷强制去戒毒了。她内心其实很爱他，真的希望他能爱护这个家。我听了之后告诉她，人不可能选择自己的父母。宽容地看待这件事吧，不要让它影响了自己。今后的人生路还长

4、着呢。人生总有这样那样的烦恼。但不能就此有理由让自己自暴自弃。那必然是对自己不负责任的行为等等。她听了我的劝解之后，说她心里感觉好多了，明天一定会去上课的，让我放心，她不会自暴自弃的。她的家庭的情况我早就通过平常与学生的闲聊中得知，但不知如何开解她。这次，通过QQ聊天，既不尴尬，又轻松地达到了目的。闲聊，真是个师生交流的好方法啊！在这闲聊中，我们的心灵逐渐相通，走得也更近了。第2页共2页