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时间：2020-04-20
《《比的基本性质》知识目标及作业评价设计（修改）林雪梅.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《比的基本性质》知识目标及作业评价设计（修改）外海中心小学林雪梅知识目标：1、学生能联系商不变规律和分数的基本性质，进行知识类比迁移，理解并掌握比的基本性质。2、学生能运用比的基本性质把比化成最简单的整数比。评价作业：1．判断。(1)比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。( )(2)4∶0.25的最简整数比是16。( )（3）6:0.5的最简比是20:1…………..（）2．填空。（1）18:9的比值是（），化成最简单比是（）。（2）16：20＝32:()＝()÷10＝＝＝1.6：()＝(
2、):0.23.化简比。0.75:2
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