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时间:2020-04-16
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1、英语选修七模块三PeriodI导学案ModuleThreeIntroduction&CulturalCorner课题ModuleThreeIntroduction&CulturalCorner学科英语年级高二班级高二9,10设计人使用日期使用要求1.认真阅读课本CulturalCorner部分,完成自主互助学习部分,教师检查。2.通过小组帮扶完成合作探究部分,标好疑点,难点,准备展示,讨论3.有效组织学生小组合作学习讨论,教师要给予适当指导和点拨,讨论后的教师及时整体总结。学习目标知识目标:1.了解有关CharlesDickens及其作品的背景材料。2.能在阅读中识别新学词汇,短语并推
2、断其意义。3.能阅读和理解来自其他资源的相关文章。能力目标:1.能够熟悉并简单描述有关CharlesDickens及其作品的信息2.能分析课文中的长难句并理解句子结构。3.能获取主要信息并进行加工处理。情感、态度、价值观:了解英国著名作家CharlesDickens及其著名作品和相关写作背景,培养学生的对文学的热情,提高其文学鉴赏能力。学习难点:1.了解和掌握重点短语和有用表达方式的含义及使用2.分析课文中的长难句并理解句子结构学习重点:1.在阅读中识别新学词汇,短语并推断其意义。2.能使用本节课学习过的词汇讨论与本模块主题有关的话题学习内容:ModuleThreeIntroducti
3、on&CulturalCorner一、自主性学习内容(课前完成)1.读并且背诵Page148(29)(41)单词。2.(1)阅读CulturalCorner---CharlesDickens文章,完成Page41(1)(3);完成学英语报B2版Part2CulturalCorner练习。(2)了解CharlesDickens的其他作品OliverTwist雾都孤儿GreatExpectations远大前程ATaleofTwoCities双城记DavidCopperfield大卫.科波菲尔AChristmasCarol圣诞颂歌(3)阅读有关CharlesDickens的背景材料Charl
4、esDickens’sfatherwasaclerkattheNavalPayOfficeandbecauseofthis,thefamilyhadtomovefromplacetoplace:Plymouth,London,andsoon.Itwasalargefamilyanddespitehardwork,hisfathercouldn’tearnenoughmoney.In1823hewasarrestedfordebtandCharleshadtostartworkinginafactory,labellingbottlesforsixshillingsaweek.After
5、leavingschool,Charlesstartedtoworkinasolicitor’soffice.HelearnedshorthandandstartedasareporterworkingfortheMorningChronicleincourtsoflawandtheHouseofCommons.In1836hisfirstsuccesswaspublished,ThePickwickPapers.Thiswasfollowedbymorenovels:OliverTwist(1837),NicholasNickleby(1838-39)andBarnabyRudge(
6、1841).HetravelledtoAmericalaterthatyearandarousedthehostilityoftheAmericanpressbysupportingtheabolitionmovement.In1858hedivorcedfromhiswifeCatherine,whohadbornehimtenchildren.Duringthe1840shissocialcriticismbecamemoreradicalandhiscomedymoresavage:NovelslikeDavidCopperfield(1849-50),ATaleofTwoCit
7、ies(1959),GreatExpectations(1860-61)onlyincreasedhisfameandrespect.Hislastnovel,TheMysteryofEdwinDroodwasnevercompletedandwaslaterpublishedposthumously.二、合作学习内容(课上完成)1.查找文章中的有用短语UsefulexpressionsfromCharlesDickensbeputinpris
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