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时间:2020-04-16
《王攀峰:个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、思想进步,关心学生,积极工作,对待每一件事都充满耐心。2、学习氛围浓厚,积极参与活动。3、善于钻研,积极进取,努力工作,渴望进步。1、家庭与学习需统筹合理安排。2、有时语言不够风趣,调动不起学生学习的积极性。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、周围有有经验的教师,可以虚心向他们请教。2、参加上级组织的各种讲座和培训,认真学习,充实自己。1、正确面对学生,合理使用各种教育教学方法。2、来自人才市场的激烈竞争,需要不断给自己充电,提高自
2、身各种业务素质。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、抓住各种学习、培训、教育的机会。2、制定好自己的学习计划,认真聆听和学习各种讲座。1、用科学的方法讲解各种知识,不能让学生通过简单的记忆而掌握知识。2、认真分析学科之间存在的各种联系。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、抓住各种机遇,利用好各种平台,不断提升自身的各种业务水平。2、合理安排好时间,认真对待本次研修培训。3、抓住机会,锻炼自己,改变教育方法,改变学生之前的学习坏习惯。人才市场的激烈竞争,要看清自身存在的劣势,扬长避短,抓住机会,努力学习,提升自己,
3、不被社会淘汰。
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