王攀峰：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、思想进步，关心学生，积极工作，对待每一件事都充满耐心。2、学习氛围浓厚，积极参与活动。3、善于钻研，积极进取，努力工作，渴望进步。1、家庭与学习需统筹合理安排。2、有时语言不够风趣，调动不起学生学习的积极性。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、周围有有经验的教师，可以虚心向他们请教。2、参加上级组织的各种讲座和培训，认真学习，充实自己。1、正确面对学生，合理使用各种教育教学方法。2、来自人才市场的激烈竞争，需要不断给自己充电，提高自

2、身各种业务素质。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、抓住各种学习、培训、教育的机会。2、制定好自己的学习计划，认真聆听和学习各种讲座。1、用科学的方法讲解各种知识，不能让学生通过简单的记忆而掌握知识。2、认真分析学科之间存在的各种联系。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住各种机遇，利用好各种平台，不断提升自身的各种业务水平。2、合理安排好时间，认真对待本次研修培训。3、抓住机会，锻炼自己，改变教育方法，改变学生之前的学习坏习惯。人才市场的激烈竞争，要看清自身存在的劣势，扬长避短，抓住机会，努力学习，提升自己，

3、不被社会淘汰。