渗透情感教育提升教学魅力.doc

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1、渗透情感教育提升教学魅力罗田县三里畈中学丁哲在课内比较中渗透情感教育，对我们的教育教学会起到很大作用。你在教学中投入了多少情感，你就会收获多少惊喜。我们要在教学中渗透情感教育，提升教学魅力，创建和谐的师生关系，打造高效课堂。我们不妨从以下三个方面，试一试：1、展现个人魅力教师个人魅力的展现来源于教师很好的亲和力，亲和力是一种依赖于微笑、善良、关爱来吸引学生的魅力。有亲和力的教师更容易建立起自己的威信，学生十分乐意与这样的教师交流问题。只要学生敞开自己的心扉，与你进行朋友的交流，我们工作中还有什么问题解决不了呢？师生良好的坦诚的交流更能能促进教学良好发展，打造我们所期待的高效课堂。

2、建立和谐师生关系，关键要看我们教师怎样做了？不妨多点亲和力，让学生感知我们高尚的个人魅力，和谐的师生关系自然而然就建立起来了。2、拥有一颗宽容心学生总归是个孩子，那有不犯错误的，教师要有一颗宽容心。我们教师在自己的工作中要调整自己的心态，特是对待90后的学生，更要有一颗宽容的心，他们有张扬的个性，但缺乏团队忠诚感；　　他们信息和知识丰富，但内心有时较为空虚。每位学生都不希望自己的教师总是对自己抱怨、指责、批评。所以，智慧的教师对学生还是应多一点宽容，少的批评；学生的聪明，他们会感受到来自教师的宽容，从而更自觉地改正错误求取进步。我们应多给学生留点时间，留点空间，让他们自己去思考、

3、改正、发展。我们应充分的相信每位学生，多点宽容，让他们快乐、健康成长。3、高度的责任感在“课内比教学，在课外访万家”的活动中，我们每位教师更要有高度的责任感，在活动中历练自己，给学生更多的关爱，更多的帮助，努力培养自己，提升自己，更好的服务学生，服务社会。教师的职业决定了教师必须有高度的责任感。在责任感的驱使下，教师的教学活动会变得更加主动、积极。教师因为责任，对自己所教的学科负责，对每一位学生负责。教师只要有一颗责任心，没有做不好的事。我们每位教师更要有高度的社会责任感，教育好、培养好每位学生，让他们健康、快乐成长，塑造他们健全的人格，成为社会有用人才。每位教师只要把情感教育渗

4、透到我们教育教学中，会收获很多意想不到的惊喜，更能促进我们教育教学的提升，建立良好的师生关系，开创我们教学的新天地。