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时间:2020-04-15
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1、如何帮助厌学生——爱心和耐心芦 南小学 滕德俊有人说“到幼儿园里去看小朋友,感觉个个都是那么地活泼可爱。到小学里,开始出现了差生;到初中,差生的数量就已经占据大部分了;再到高中,老师眼里就没几个聪明的同学了!”这其实是当代教育的悲哀,是长期应试教育留给我们的伤痕。要实现中华民族的伟大复兴,长此下去,怎么得了!作为一名教育工作者,我们更应反思我们的教育行为:是否好心做了坏事?是否在辛辛苦苦的害人害己?自己的教育行为是否已经远离教育方针?!只要明白我们在做什么,该做什么,我们才能处理好帮助厌学生的问题。本人认为:静坐常思己过,学生之所以厌学,其关
2、键是因为老师在做一些伤害学生的事情:可能是迫于社会舆论的压力;也可能是教育行政领导错误的引导;还有可能是某种经济利益的驱动等,所以教师就盲目实施教育行为,忽略了学生的个性差异,久而久之,学生对学习失去了兴趣,学习成了痛苦的事情,导致学生厌学的产生。明白了这一点,我们教育工作者就要从学生学习兴趣入手,适当降低学习难度,把学生以前知识的盲点补上去,久而久之,学生就会回到良性的学习轨道上来。在实施这一过程中,教师必须要有耐心和爱心,以鼓励为主。因为要把学生知识的盲点补上去,就需要大量的时间作保证,教师如果没有耐心是不行的。爱心是实施这一过程的前提,只
3、有内心充满着对学生的爱,对祖国教育事业的热爱,献身教育事业,才能把这一事情做好。
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