水平四第二十三课教师.doc

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1、水平四第二十三课教师：教学内容排球教学目标²学生们能够再原有的基础上进一步了解正面双手垫球的动作要领。²85%以上的学生能够通过练习很好的掌握该项技术动作。²学练中，学生们能够积极配合老师的教学，互相配合。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一²课堂常规²导入²明确内容、目标（3’+）²建立良好的师生关系和学习氛围²体委整队集合²向教师问好！听讲²见习生随堂听课小²指定集合地点²向学生问好²宣布课的内容²检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二²准备活动（4’+）慢跑²积极探索、思考²充分活动身体各关节²认真听讲、明确要

2、求，统一行动²精神饱满，队列整齐中²提出要求，巡视、观摩、领做²用语言导入，提高学生的学习兴趣两路纵队组长带领三²排球正面双手垫球重点：记住动作要领和学练的方法。²语言激发学生的练习的兴趣²培养学生观察分析和解决问题的能力。²培养学生想象能力²自我表现，尽自己所能加强表现。²结合自己的情况和老师讲解，找出自己应该注意的地方。²自我练习和体会。²自由组合，加强一抛一垫的练习。²中²引导学生自行练习。²结合练习情况，讲解该技术的动作要点和注意事项。²每人一球加强自垫球的练习。²两人一组，一抛一垫。²在指定区域内分散练习难点：手臂不够放松。接受老师的指点

3、，并能够积极的改进。²再学练中，加强自我的体会。结合学生的情况进行集体和个别纠正的方法。3—4人一组，进行垫球练习。四²素质练习腿部力量²培养学生观察分析和理解比赛的能力。²培养团结合作意识²认真听讲并积极准备练习。²认真练习，接受老师的指点。大²讲解练习项目的意义。²讲解练习的方法和注意点。²指导和帮助。排球比赛队形五²放松及课后评价（3’+）²在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松²师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬²随教师的引导共同放松²自评，互评²送还器材²向教师再见小²带领学生放松，与学生同乐²小结，组织自评、互评²布置回收器材²师

4、生再见场地器材田径场一块，排球若干负荷²密度：60%左右²平均心率：110-125次/分课后记录课后作业²复习所学的排球的基本技术