整式加减复习教学案.doc

《整式加减复习教学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、整式的加减复习教学案学习目标：1、通过对基础知识的系统复习，加深理解有关的基本概念2、正确进行整式加减计算，养成严谨认真的习惯.重点：有关整式的各种概念知识，正确进行整式的加减运算难点：如何更灵活、更准确地进行整式的加减。学法：自学、讨论、展示、归纳教学过程：一、知识铺垫：(1)什么叫做单项式？什么叫做多项式？什么叫做整式？各举例说明．(2)单项式、多项式、整式之间有什么关系？举例说明．(3)什么叫做系数？什么叫做单项式的次数？各举例说明．(4)什么叫做多项式的项数？什么叫做多项式的次数？各举例说明．（5）什么是同类项？举例说明。（6）怎样合并同类项？举例

2、说明。（7）去括号法则是什么？二、复习内容：第二章整式的加减全章内容三、尝试性练习:(1)下列单项式的系数各是多少？(1)3xyz；(2)0.25xy2;(3)a;(4)-0.6x4yz(5)-5ab3(2)单项式的次数是怎样计算的？上面第(1)题中的单项式的次数各是多少？(3)下列多项式各是几项式，分别写出各多项式的项．4x2-3；a3+a2b+ab2+b3；a4+b4-2a2b2；-x3+y5．(4)多项式的次数是怎样确定的？上面第(3)题中的多项式各是几次多项式？(5)(填空)下列多项式各是几次几项式？3x3-4；()3x2-2x+8；()x+3；(

3、)x4-y4-4．()(6)把下列多项式x的降幂排列，再按x的升幂排列．13x-4x2-2x3-6；x2-y2-2xy；3x2y-3xy2+y3-x3；ax2-cx+bx2．(7)计算下列各多项式的值x2+2xy+y2，其中x=-2，y=2；xy-3+y-x3，其中x=3，y=-2．（7）两个圆的直径和为20厘米，用只含一个字母的代数式表示这两个圆的面积之和．四、教材解读：在今后的计算中，经常要遇到求代数式的值．在求代数式的值的过程中，要先代入，后计算，特别要注意，代数式中有几个字母，用数值分别代入．五、课堂展示：各小组派人讲解本组研讨的问题，其余学生和老

4、师除了倾听之外，还要提出问题或指出问题六、反馈练习：1、下列代数式中，哪些是单项式，是单项式的请指出它的系数和次数：2：指出下列多项式是几次几项式：（1）（2）3：K取何值时，是同类项？4：求多项式的值，其中七、布置作业：