（王慧）智慧小故事.doc

《（王慧）智慧小故事.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高效课堂的智慧小故事——《曹冲称象》的启示白银区一校王慧我以前总觉得语文和数学是相通的，语文学得好的孩子，对题目的理解能力好，但是却从没有想过，要将语文课文和数学知识联系起来，还是孩子们给了我深深的启示。孩子们学习了《曹冲称象》这篇课文，都被曹冲的聪明才智深深地感动。知道了：遇事要积极开动脑筋想办法，就是个充满智慧的孩子。这故事实际蕴含了一个数学思想------等量代换：两个相等的量，可以相互代换。有一次，我们遇到了一道题：百货商店运来300双球鞋，分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果2个纸箱同一个木箱装球鞋同样多，想一想

2、：每个木箱和每个纸箱各可以装多少双球鞋？大家拿到题目都开始小组合作起来，只有一个小组，争论的声音特别大，我走近他们小组，只听一个同学说：“这道题可以用《曹冲称象》的办法来解决。”小组合作结束了，大家开始汇报自己小组的方法。最后，刘飞说：“我们小组这样想：根据“2个纸箱和1个木箱同样多”，我们可以把木箱换成纸箱，也就是说，把300双球鞋全部用纸箱装，不用木箱装，2个木箱里的球鞋正好装满4个纸箱，再加上原来的已装好的6个纸箱，一共是10个纸箱。这样，题目就变成了“把300双球鞋装在10个纸箱里，平均每个纸箱装多少双？”从而求

3、出每个纸箱装多少双球鞋，也就能求出每个木箱装多少双球鞋。”听完后同学们自发的响起了热烈的掌声，这不正是高效课堂给我们带来的可喜变化吗？