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1、逸夫小学教师月教学反思记录表时间2015年5月总第3次姓名温媛媛学科数学年级四年级反思主题小学数学复习策略数学复习是对所学过知识进行再学习的过程,由于复习面广、量大,时间紧,内容多,为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,为此提出以下几点复习建议:一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划.为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,课程标准是复习的依据,教材是复习的蓝本.复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果.二、分类整理、梳理,强化复习的系统性.复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的
2、整理,使之形成一个较完整的知识体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通.做到梳理——训练——拓展,有序发展,真正提高复习的效果.三、辨析比较,区分弄清易混概念.对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法.四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性.有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法.一题多解可以培养分析问题的能力、灵活解题的能力.不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果.同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路.故在复习时,要
3、从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所学知识融会贯通,提高解题灵活性.五、有的放矢,挖掘创新.机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括.习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉查漏补缺,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验.