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时间:2020-04-13
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1、Unit6Topic1SectionA教案灵宝市西闫一中刘娜娜教学目标:1.谈论关于旅游的话题。2.学习动词不定式todo的用法。3.掌握一些重点短语及句子。教学重点:pharases:springfieldtripgoonathree-dayvisitmakea/thedecisiontoo…to…findoutoverthephonedecideonsetences:HowmuchdoesitcosttoreachMountTaiby….?Howlongdoesittaketogothereby……?教学难点:动词不定式的构成及用法
2、。教学过程:Step1lead--in1.教师出示旅游景点的图片进行Freetalk.T:DoyouliketravelingS:Yes.T:WhichplacesdidyougoonMayDay?S:……T:Howdidyougothere?S:……T:WhohasbeentoMountTai?S:......2.出示泰山图片,学生讨论。T:WhatdoyouknowaboutMountTai?Howwouldyouliketogothere?Whichisthebestwaytogothere?3.教师出示乘飞机,火车,公共汽车三种
3、交通工具的价格及时间,让学生观察图片,四人一组讨论去泰山的最好方式。完成1b。A:HowmuchdoesitcosttoreachMountTaiby….?B:Itcosts….A:Howlongdoesittaketogothereby……?B:Ittakes…..Thebestwaytogetthereisby….because…….4.小组汇报。(各小组派三名代表,两人进行对话,一人陈述总结)Step2presentation1.听1a录音,并回答下面问题。Wherearetheygoingonathree-dayvisit?Wi
4、lltheycyclethere?Whowillfindoutthecostbytrain?2.再读1a,找出Misswang,kangkang,Michael,Jane,Maria在春游活动中都做了什么?3.根据对话,完成幻灯片16上习题,巩固1a.(小组派一名代表将答案写在白板上)4.教师核对答案。5.小组合作,找出1a中的重点短语,并将本组找出的短语写在白板上。Step3consolidation1.让学生自读1a并找出含有动词不定式的句子。2.鼓励学生读出含动词不定式的句子。Ihavesomeexcitingnewstotell
5、you.It’shardtosay.Thereareothervehiclesforustochoose.Itwilltakeusafewdaystogettherebybike.……3.词不定式的构成及用法,先由学生自己总结,然后全班交流。4.教师小结,利用动词不定式口诀帮助理解。不定式,本领大,主、表、宾、补、定、状全拿下。样样成分它都做,就是谓语它不敢主语it来帮忙,自己在后面把深藏。Step4practice当堂达标:1.Couldyougivemesomething_____?AeatBtoeatCeatingDate2.He
6、rdreamis____adoctor.AbeBbeingCbeenDtobe3.Iwant_____anewcar.AtobuyBbuyCbuyingDbought4.It’stooheavy____it.AcarrysBtocarryCcarryingDcarry5.KangkangwillgotoMountTai____thesunrise.AsawBseeCtoseeDseeing6.Misswangaskkangkang____thetickets.AtobookBbookCbookedDbookingStep5project
7、1.小组讨论,端午节想去哪里?讨论内容包括地点,时间,方式和费用。Wheredoyouwanttogo?Howwouldyouliketogetthere?Howmuchdoesitcosttogothere?Howlongdoesittaketogothere?Whatisthebesttimetogothere?2.全班展示交流,每组派代表到台前交流。3.教师小结。作业:writefivesentenceswithinfinitives.教后反思:这是一节以旅游为话题的课,本节课重点是如何用英语谈论旅游,难点是帮助学生归纳总结动词不
8、定式的用法,在练习中会运用动词不定式解题。使学生为了应用而学习,学了就能用。
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