Unit4Myhome第五课时教案.doc

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1、第5课时【教学目标】　a.能听、说、认、读phone,table,bed,fridge,sofa等单词。　　b.能听懂Let’sdo中的指示语，并能按指令做出相应的动作。　　【评价任务】1、词图搭配2、听音做动作【教学过程】（一）、Warm-up　　a.Greetings　　T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissHuang.　　T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.　　b.Let’schant　　教师打开PPT，呈现

2、Unit4PartA已学的chant，全班起立边说边做。　　Ss:Gotothelivingroom,watchTV.Gotothestudy,readabook.　　Gotothekitchen,haveasnack.Gotothebathroom,takeashower.　　Gotothebedroom,haveasleep.　　（二）、Review　　a.点击PPT出现小丸子。T:Look!Wehaveanewfriend.She’sXiaoWanzi.　　拿出小丸子的玩偶。T:I’mXiaoWan

3、zi,nicetomeetyou.　　S:Nicetomeetyou,too.　　PPT中出现小丸子的家。T:ThisisXiaoWanzi’shome.Howmanyroomscanyousee?　　One,two,three…引导学生说出Icanseefiverooms.　　b.Guessinggame　　各个房间是被白纸盖住的，请同学们猜一猜，各是什么房间。　　T：Lookatthisone,what’sthis?Kitchen?Bedroom?　　S1:BedroomS2:Livingroom……

4、　揭晓答案T:Oh,it’sabathroom.　　以同样方式复习A部分Let’slearn已学的5个表示房间的单词。　　T:ThisisXiaoWanzi’shome.It’sverybeautiful.Doyouwanttosee?　　Ss:Yes.T:OK!Let’sgoandhavealook.　　（三）、Presentation　利用图片呈现新词，学生跟读，学习新词（四）、Practice　　a.Game:Gohome　　T:DoyouwanttogotoXiaoWanzi’shome?　　Ss

5、:Yes.　　T:Let’sgo.　　当学生读对单词时，就能继续往前走，直到全部完成，到家。　　b.Let’sdo　　TVTVWatchTV.　　SofasofaSitonthesofa.　　BedbedMakethebed.　　PhonephoneAnswerthephone.　　FridgefridgeOpenthefridge.　　TabletableSetthetable.　　（五）、Homework　　Mydreamhome.设计一个梦想中的家。　　板书设计　　Unit4MyhomeBLet’s

6、learnbedphonetablefridgesofa