河南省偃师市府店镇第三初级中学九年级数学 设计轴对称图案学案（无答案） 华东师大版.doc

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1、河南省偃师市府店镇第三初级中学九年级数学设计轴对称图案学案（无答案）华东师大版学习目标认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。重点（一）认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念；（二）准确判断生活中哪些图形是轴对称图形。难点正确找出轴对称图形的对称轴。学习过程一、观图激趣1．观察下面作品观察、比较：这两幅图存在什么异同?2.观察教室的前门、后门，前窗、后窗等你发现了什么？二、合作交流、解读探究做一做：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形。想一想展开后会是一个什么图形？有什么样的特点呢？总结：试一试：观察课本

2、P81图10.1.1，找出图中各图形的对称轴，是否有些图形的对称轴不止一条呢？点拔：一个轴对称图形，至少有一找对称轴。做一做：把一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出一个三角形，再将纸打开铺平。2(1)图中两个三角形是什么关系？(2)在扎图中找出两组对应点，并连接，你连接的线段与对称轴有什么关系？(3)在扎图中找出两组对应线段，对应线段是什么关系？(4)在图中找出两对应角，对应角有什么关系？总结：三、应用迁移，巩固提高1.观察下面的图形，判断哪些是轴对称图形？四、当堂检测学练考本课时《当堂检测》五、小结今天我们学习了轴对称

3、图形和两个图形成轴对称。轴对称与轴对称图形的共同点和不同点：共同点：①都是对称图形②都有对称轴③有相同的对称性质不同点：①关于某条直线对称的两个图形，是就两个图形说的；轴对称图形是就一个图形说的②轴对称图形有时有多于一条的对称轴六、作业七、教学反思2