《罗布泊消逝的仙湖》教学设计MicrosoftWord文档.doc

《《罗布泊消逝的仙湖》教学设计MicrosoftWord文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计定边二中孙建礼一、教学目标1.速读课文，了解罗布泊的历史、现状及消逝的原因。2.探究罗布泊消逝的深层原因，联系现实，引发思考，引导学生树立生态意识、环保意识和可持续发展意识。3.揣摩语言，认识文中对比、拟人、排比手法等方法的表达效果，并通过朗读体会作者深切的忧患痛惜之情。二、教学重难点1.探究罗布泊消逝的深层原因；2.品析语言，体会文章感情；3.搜集信息，筛选利用信息。三、教学流程（一）教学准备教师制作多媒体课件，学生搜集有关资料。（二）教学经过1.导入教学课件展示罗布泊的画面，交流有关罗布泊的资料。2.读题激趣，速读整体感知。要点：过去的罗布泊（绿洲、仙湖）

2、——今天的罗布泊（荒漠、神秘）——消逝原因（改道、四盲）3.探究：导致罗布泊消逝的深层原因是什么？明确：根本原因是缺乏生态意识、环保意识和可持续发展意识。4.揣摩语言，体会情感。5.文章表达了作者怎样的感情？试从文中找出最具感情的句子朗读品析。6.课堂拓展1）世纪老人的倾诉；2）胡杨树的心声；附板书设计：罗布泊，消逝的仙湖改道、四盲仙湖荒漠意识？教后反思：