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时间:2020-04-08
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1、《学会交往》教案张雪利教学目标:知识目标:培养学生与他人亲切交往的能力。情感目标:学生尊重他人、理解他人、宽容他人。教学过程:一、情境导入在这个世界上没有人是孤立存在的,我们的生活需要朋友,但是你可能发现了,有的人朋友很多,有的人朋友却很少,你想不想成为一个有很多朋友的人呢?今天我们这节心理课就一起来探讨——如何与人更好的交往。二、明理启智(一)生活中,遇到下列情况时你都是怎么做的?1、我在路上遇见老师时(1)躲着老师,免得打招呼。(2)很紧张,小声地向老师问好。(3)很高兴,热情地向老师问好。2、我看见班级值日生正在一个人拎水时(1)就像没看见一样。(2)反正不
2、是我值日,理所当然地走过去。(3)亲切地上前帮助他。3、我明白了在与人交往时要()。(二)分组讨论:人为什么要交往?人从出生的那一天起,就要在社会中生活,就要和许多人交往。如果你不和别人交往,那么你就会感到孤独、寂寞。当你胜利时,没人为你欢呼;当你失败时,没人为你鼓劲。想一想,那心情多不好啊!所以交往是每个人的心理需求,只要你愿意和别人交往,你就一定会有很多好朋友。同时,你会受到别人的欢迎。三、心理实践1、请仔细想一下,生活中你常和哪些人交往?你又是怎样做的?2、如果遇到不爱交往的人,如你和他打招呼,他不是很热情地回答,你的感受如何?3、完成下列情境。(请同学表演
3、以下情景)(1)小明在做练习题时,遇到了难题,他皱起了眉头。如果你恰好看见了,你会怎样做?a告诉他答案b不理他c给他讲解,直到完全理解(2)考试成绩发表了,小红考得很不理想,她伤心地哭了,你会采取哪种行为?a耻笑b不理解c安慰、鼓励、帮助d不知道教师:同学们都能够真诚地帮助别人,理解别人,老师相信你们一定会拥有更多的朋友。四、交往方法我们在与同学交往中,难免会有些摩擦,我们要多理解别人的内心感受,站在别人的角度想问题,相互帮助,这样才能成为一个受欢迎的人。同学们,通过以上我们对怎样与同学交往的探究,你对自己曾经与同学之间发生的不愉快的事有没有新的认识?能不能说一说
4、?我们在与同学交往中,尊重别人,理解别人的内心感受,相互帮助,宽容他人,老师相信同学们一定能交往到更多的朋友。如果遇到实际问题你们还能像自己说的那样做吗?下面老师就检验一下同学们真实的想法,如果遇到以下的问题,你会怎样做呢?请同学们在小组中互相交流看法,也可以和小组几名同学进行表演。交流体验:1、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会……2、课间操时,有人不小心撞到了我身上,我会。。。。。。3、同学遇到疑难问题时向我请教,我会。。。。。。教师总结:同学们,我们每个人都生活在社会这个大家庭中,只要我们亲切、真诚地交往,就一定会有很多朋友。让我们从现在做起,从自
5、身做起,文明交往。祝愿同学们不但要身体健康,更要心理健康。
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