研修心得---黄涛.doc

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1、2015年高中教师信息技术研修心得浏阳一班黄涛本次研修有几个阶段，让我印象最深的是网上研修学习阶段，通过这段时间网上的研修，我进一步了解了信息技术这门科目，以及如何在今后的教学中利用信息技术来提高我们的教学水平和教学能力，丰富我们高中教师的教学手段。总的来说，信息技术的修养不是单纯地靠听几次专家讲座就能提高自身教学水平的，更为重要的是在转变观念的同时还需要付出各种努力，花时间、花精力去熟悉和掌握新的信息技术，只有掌握了这些新型的信息技术，我们才能更好地利用这些技术为我们的教学服务，下面我粗浅谈谈本次研修的心得体会。一、信息技术更

2、有助于构建交互式的课堂。一直以为我们也有利用信息技术作为媒介去帮助我们更好的构建课堂。目前信息技术的利用主要是投影，通过投影，我们在短时间内可以展示更多的信息，提高课堂的效率。这种方式的存在一方面帮助我们展示了更多的信息，节省了不少的课堂时间，但是在另外一方面，也让很多老师养成了一种惯性或者更多的是一种惰性，很多老师总觉得给学生展示的信息越多起越好，完全忽略掉知识信息不在多，还在精，不在量，还在质，甚至有部分老师们连板书都省略掉了，一节课下来就是对着个PPT给学生讲这个知识，学那个知识点，整堂课下来，学生就这么走马观花过了一节课

3、，貌似学了很多东西，其实什么也没有学到。交互式白板的出现根本性的改变了这种局面，能够在白板上让学生写写画画，既能节省时间，也能让学生当堂展示自己的成果，结束了让老师对着PPT讲授的方式。二、多功能的多媒体技术多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，我们教师只有不断学习，努力

4、提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。三、细节决定品质常年以来，我一直依靠PPT为主要手段进行教学，而Storyline等软件的出现，让我明白原来我们可以借助更多的媒体，每个知识都有其本身的特点，单一的方式只会让我们的形式，让我们的知识更枯燥，让学生学的厌倦，老师自身也更为厌倦。我们老师只有掌握多方面的技巧、方法、手段，才能将我们各门学科特点充分发挥出来。四、微课，让老师更轻松，但不能代替教师微课的出现是教学的一次革命，是教育方面的重要变革，特别是对于课时安排少但班级安排多的科目例如像地理这样的科目，微课的出现可

5、以提高老师们的效率，让老师更轻松。在平常的教学中，我们对于一些知识的讲解和引导就可以采用提前设计好的微课，在课堂上让学生自主学习，这样就避免了到不同的班级不断的重复同一知识点，极大地减少了工作量。当然，微课并不是万能的，比如说微课很难使师生做到互动，互动是帮助学生学到知识，锻炼能力的必不可少的过程，可能某一知识如果让老师通过微课的形式三分钟就能讲得清楚明白，但是，往往学生在学习的过程中会存在诸多疑问，更多地也缺乏思索探究的过程，如果一味的强调微课的知识而缺乏老师的指导，这也是不行的，所以现代信息技术不能脱离我们老师的配合，微课，

6、只是老师教学的一种手段，但不能代替教师。五、学海无涯作为教师，我们是教育学生的人，是学生的引导者，而想扮演好这个角色，我们只有不断提高自身的教学水平和业务能力，我们才能继续教育新的时代背景，新的条件下的学生们，人生有涯，而学海无涯。通过本次的研修，虽然短暂，但我受益匪浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所

7、需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。