数学图形变变变1.doc

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1、中班数学活动《图形变变变》执教者：吕文静活动目标;1、能按照所提供的图形进行拼图。2、发展幼儿的动手动脑及口头语言表达能力。活动准备：1、各种图形若干。（幼儿每人一套）2、课件。活动过程：一、开始部分;小朋友，今天有许多图形宝宝宝来和我们一起做游戏，你们高兴吗？二、进行部分1、播放课件，引导幼儿欣赏激发幼儿的学习兴趣我们快来看一看，都有哪些图形宝宝来了？这些图形宝宝非常有趣，今天老师就来当魔术师把一些图形宝宝拼在一起使它们变成小动物植物或其它物体，小朋友你们看老师都变出了什么。是用哪些图形变成的？老师用图形变出这些……好看吗？小结：小朋友刚才都看到了，将一些图形拼在一起，就变成了小动物

2、、植物或其它物体，是不是特别的好玩？那小朋友想不想当魔术师也来变一变呢？2、幼儿操作动手拼图老师也为你们准备了许多图形，小朋友开始摆一摆拼一拼变一变，看谁变得又快又好：3、续编儿歌（操作汇报）小朋友也拼出了动物、植物和其他物体,那小朋友就根据你拼的物体，编“图形变变变”的儿歌好吗？编好后先跟你同桌的好朋友说一说（找幼儿续编。）三、结束部分：总结：小朋友今天表现的真棒，能把几个图形拼在一起变成植物、小动物或其它物体，图形宝宝们非常高兴。它们也玩得很累了，小朋友快把它们放回小盒里让它们休息一下吧。我们也该去外面做游戏了。