为20世纪的散文研究一辩-论文.pdf

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1、第16卷第1期安徽理工大学学报(社会科学版)Vo1．16No．12014年1月JournalofAnhuiUniversityofScienceandTechnology(SocialScience)Jan．2014为2O世纪的散文研究一辩陈剑晖(华南师范大学文学院，广州510631)摘要：20世纪中国文学研究中的散文研究存在误解、争议和偏见，散文文体的独特性和价值性被低估，其原因在于散文自身的宽泛性、外部的时代性等。新世纪的散文研究要走向深入和阔大，散文研究者要建立现代意识的散文批评视野，在建构散文理论话语时要注意中西理论的圆融与自洽，

2、还要与整个学科的建设相结合。由此，散文的文体问题，也还有巨大的研究空间，学术界需要不断开拓散文的研究领域，建立良性健康的散文评价标准和价值观念。关键词：散文；散文批评；散文文体；散文空间中图分类号：I207．6文献标识码：A文章编号：1672．1101(2014)01-0036-04Thedebatefortheessaystudyofthe20thcenturyCHENJian—hui(SchoolofLiterature，SouthChinaNormalUniversity，Guangzhou510631，China)Abstract

3、：Duetothemisunderstandings，controversiesandprejudicesinthestudyonChineseliteratureinthetwentiethcentury．theuniquenessandvalueoftheessaystyleisunderestimated．，nlereasonslieinthecompre-hensivenessandexternaltemporalspirit．Thedeepeningandexpansionoftheessaystudyofthenewcentu

4、ryandtheresearchers’constructionofessaycritiealscopeshallnotonlyattachimpo~ancetotheintegrationandself—sufficiencybetweenChineseandwesterntheories，butalsobecombinedwiththeconstructionofthewholesub—ject．Consequently，thereisstillhugespaceforessaystyleresearch，andtheacademic

5、circleneedtoconstantlyopenupthefieldofresearchandestablishsoundandhealthyevaluationstandardandvaluesofessays．Keywords：essays；essaycriticism；essaystyle；essayspace最近以来，有幸应一些刊物之邀对改革开放30年来的我国文学进行回顾与总结，其中当然也从经验主义的角度来看，坦率地说，我过去的包括了散文研究。然而，回顾与总结新时期以来的一些文章和专著对于散文及其文体研究也持悲观散文研究却不免

6、令人沮丧：以往几乎所有对新时主义的态度。但近期，当我较为认真地重读近三十期，乃至整个20世纪的散文研究进行回顾与总结，年来散文研究领域中一些较有代表性的论文和专即“概论”、“概观”、“综述”一类的文章，都对20世著，并与二、三十年代的散文理论相比照后，我的态纪的散文研究(包括散文批评、散文史和散文理度由悲观转向了乐观。我深感许多人对20世纪特论)颇多微词、评价不高。不但评价不高，有的人别是新时期以来散文研究的总体成就的评价是偏还喜欢嘲讽贬低散文研究，认为只有没有才气、没低的、不准确的；或者说，一些人从一开始就是带着有出息的人才愿意去研究散

7、文。这种状况，既反映先人为主的有色眼镜来评价这一时期的散文研究，出其他学科一些人的偏见与傲慢，也在一定程度上这样自然便得出了有悖于事实的结论。我的思路反映出从事散文研究的人底气不足，缺乏应有的自由经验主义转向了实在论。信，有的甚至还缺乏自尊。20世纪特别是新时期在我看来，20世纪的散文研究纵然不能与小的散文研究真的如此乏善可陈吗?说、诗歌相比，但它超越戏剧乃至后来的电影、电视收稿日期：2013—09—20基金项目：2011年度国家社会科学基金项目“中国现代散文文体观念与文体演变研究”(11BZW098)阶段性成果作者简介：陈剑晖(1954

8、一)，男，广东揭阳人，教授，博士生导师，研究方向为现当代文学。第1期陈剑晖：为20世纪的散文研究一辩37研究应是没有问题的。我们不妨回顾一下：20世为尴尬的地位，有时甚至只是作为点缀而存在，这