多元文化背景下的德育反思-论文.pdf

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1、第34卷第7期湖北广播电视大掌掌报Vo1．34，No．72014年7月Journ~ofHuBeiTVUniversityJuly．2014，053~053多元文化背景下的德育反思董友福(泉州经贸职业技术学院，福建泉州362400)[内容提要]长期以来，我国学校德育奉行的是一元文化原则。文化的多元化对学校的德育工作带来了全面的冲击。德育工作者要勇于反思自己固有的教育观念和行为模式，改进教育方式方法，积极推动德育的变革。[关键词]多元化：德育原则；德育重心；德育情怀；德育评判[中图分类号]G410[文献标识码]A[文章编号]1008．74

2、27(2014)07．0053．01一、新时期德育所面临的尴尬达到预期的目的，对德育活动产生困惑并缺乏信心；(一)文化多元化所形成的冲击第二，受教育者对德育不感兴趣，消极对待，逃避甚至1．消费与娱乐的多元化所带来的挑战抵制德育：与传统社会生活方式相比，现代社会人们的物质和精神第三，德育效果不明显，道德滑坡的现象没有明显改观，生活方式日渐呈现出多元化样态。表现在具体消费与娱乐方遭到人们的质疑、非议和责难。式，因个体或群体的需求不同，日渐呈现多维度、多层次和一元德育模式的危机表明，一元德育模式与新的社会环多态化。生活方式的多元化，有利于学

3、生的民主平等理念的境及其对德育的要求发生了矛盾和冲突。虽然通过方法和手培养，但也对正在成长的学生产生了许多消极影响，如拜金段的改进，能够在一定程度上缓和这一矛盾，但这个矛盾是主义、享乐主义，使学校德育面临新的挑战。同时，在多元无法通过修补来彻底克服的。化休闲娱乐生活方式中，一些不文明、不健康，甚至是低俗三、德育原则的把握及德育观念的更新的休闲娱乐生活方式，如果不加以合理引导和有效控制，也(一)德育原则要以社会主义核心价值观为主导往往容易消磨学生的意志，使其贪图安逸而不思进取，沉迷现实社会中，相当程度存在着“价值迷失”、“价值错乱”、轻

4、松、休闲的生活而忘记了自己的责任和使命。“价值扭曲”现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义和2．家庭婚恋态度的多元化所带来的挑战奢靡之风一度甚嚣尘上。如“一切向前看”被讹改为“一切在多元化爱情婚姻生活方式中，一些爱情婚姻生活方向钱看”，“理想理想有钱就想，前途前途有钱就图”成为社式，缺乏应有的道德责任感和社会严肃性，如恋爱观念上的会流行语，诸如此类，不胜枚举。坚持社会主义核心价值观，唯现实主义、婚恋关系上的轻率随意、两性关系上自由放任绝不是用一个标准要求所有的学生，而是在尊重差异中扩大等，使爱情婚姻的纯洁性和高尚性受到挑战。在校园里，

5、恋价值认同，在包容多样中增进思想共识。当前青年学生的思爱已成为学生们的一门“必修课”。此外，在多元化的家庭想观念、道德意识、价值取向呈现出层次性的特点。学校德生活中，所存在着各种不文明、不健康的生活方式，如在物育不能因为存在多层次的思想道德而降低先进性的要求，也质生活上的铺张浪费，精神生活上自我放纵，日常生活的混不能不顾思想道德的客观差异，用一个标准要求所有学生。乱无序、抽烟、酗酒、拖沓懒散等，无疑都对成长在其中的在实践中要坚持从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先青少年产生极大的消极影响。进，循序渐进，善于根据不同学生、不同群体的不

6、同认知水3．交往方式的多元化所带来的挑战平和接受特点提出相应的要求。努力增强学校德育的针对性诚信是公民应当遵守的基本道德规范，也是人际交往的和实效性。基本准则。经济的发展和科技的进步，为人们之间的交往提(二)德育重心在于引导学生学会选择供了极大的便利，人们交往的目的、途径、方式、手段日趋长期以来，教师在德育实践中，常常凌驾于学生之上形多样化。但一些人把“无利不交”、“无用不交”、“相互利用”成绝对的控制。这种权威主义倾向，往往使教师由一个道德等奉为人际交往的信条。交往的功利化使诚信道德缺失，人引导者，变成一个拥有绝对权力的控制者。听命

7、于教师的学际信任危机加剧。学生对成人社会中的这种交往生活方式耳生，被模式化地认定为良好学生。强调接受的德育观念及其濡目染，以致诚实、守信等人际交往的原则被抛弃，使学校教育实践，如果说在一元化社会文化背景下可以奏效，那么以诚信为核心的人际交往教育面临挑战。在文化多元化境遇下将面临极大困难。二、一元德育模式所产生的隔阂成功德育，是受过德育的人，在离开教师权威监督后，文化的变革导致道德发展的同时，也必然导致德育的变在其他情境中仍保持行为的一贯性。当面对更多选择可能而革。可以说，有什么样的文化形态，就会要求有什么样的德被要求只能接受一种价值观

8、念时，学生往往会产生道德抵触育。长期以来，我国学校德育奉行的是一元文化原则，教育或逆反，或者不加思考地接受以迎合教师的意见或态度，甚目标与内容较为单一，教育方式也较为武断，强调绝对与接至假装接受。只有出于对一般准则的尊重