2014-2015年第一学期数学教研组工作计划.doc

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1、2014-2015学年第一学期数学教研组工作计划以科研促课改，以创新求发展。为了促进教育科研与课堂教学紧密结合，为了更好地落实我校数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下： 一、工作目标： 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标： 1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。 2、在本组内深入开展课堂教学结构改革实践活动，全面提高教师的业务水平和专业技能。3、继续抓好本组内微课题

2、研究活动，规范微课题实践研究的行为，确保研究的实效性。4、扎实开展每一次教研活动，努力提高教研效率。5、积极引领教师专业发展，促进教师的课堂教学能力的不断提升。6、严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。二、工作措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。  2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮

3、困的工作。  3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。 4、在原有微课题研究基础上，重新确立新的微课题实践，并把微课题实践研究落实到每一次的教研活动。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。 1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。 2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。 5、积极引领教

4、师专业发展，促进教师专业水平提高1）定期开展听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。 2）关注青年教师专业成长，加强青年教师教学设计指导和听课、评课活动，有效提高青年教师的课堂教学能力。3）鼓励并指导有意愿、有能力的资深老教师创办属于自己的师本课程。6、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1）根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2）每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3）根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评

5、课达到10节。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 4）鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习（由学校组织），做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 5）本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 三、具体工作安排九月份1、配合教导处做好教学常规检查工作2、研讨本组工作计划3、落实学习《教育常识》和《让孩子不厌学12招妙计》十月份1、配合教导处做好教学月公开课的听评课活动。1、授课,评课活

6、动.十一月份1、继续配合教导处做好教学月公开课的听评课活动。2、期中测试十二月份1、配合教导处做好教学常规检查工作2、继续配合教导处做好教学月公开课的听评课活动。元月份1、开展本学期复习工作及各年级制订期末复习计划2、组织汇报本学期教科研工作总结3检查各老师业务工作