浅析中学体育教学活动中的安全教育.doc

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1、浅析中学体育教学活动中的安全教育摘要：本文就中学体育教学活动的安全教育，做出了细致、全面的论述，系统论证了加强安全教育就要树立安全意识，积极预防，科学精心组织体育教学活动，全面地培养学生素质和能力。关键词：体育教学活动；安全教育；安全意识；预防；精心组织中学体育教学是以身体活动为主的学习和运动过程。教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤和安全事故。所以在体育教学中安全问题显的尤为突出。在体育教学活动中要高度重视安全教育，重视学生的生命安全，安全、科学地锻炼身体会使学生受益终生。以“健康第一”思想为指导，加强对中小学体育安全教育的研究，

2、创设良好的体育环境，预防和减少学生安全事故的发生，促使学生健康成长，从而达到学校开展体育教学活动的目的。一、安全意识是基础首先体育教师特别要牢固树立安全第一的思想，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，在每学期的第一节课和以后的课堂教学中，要有目的有计划地向学生进行安全教育，让学牛懂得体育课有着它的特殊性，与其他学科不同。它既有趣又危险；既能锻炼你的身体，又能使你的身体受到损害。使学生知晓体育课中有哪些不安全因素，应该怎样去避免。明确的告诉学生如果你不懂得保护自己，不遵守课堂常规、不遵守游

3、戏规则，你就会受到伤害。使学生在思想上引起重视。在室外体育课教学中要结合实际情况对学生进行教育，如有不安全的地方，应教育在前，防范在先，措施落实，要求明确。做到“安全”警钟常敲，使学生思想上引起足够认识和重视，使学生时时保持清醒的安全意识，不做有危险的事，促进学生形成高度的安全意识，防止安全事故发生。二、积极预防是根本体育课的安全引起教师的关注，如果在体育课上发生意外，后果就会不堪设想。为了避免这些不必耍的麻烦影响正常的教学秩序，学校领导、体育教师未能采用积极的措施去改善教学策略，而是简单的采取了一些消极措施，如，减少危险性的体育

4、项目、减少体育课时、改变教学方法、淡化技术教学筹筹消极的措施。采用这种方法，只是相对减少了危险发生，但危险机率并没有减少，安全问题无时不在。这种“消极措施”是不可取的，学校应该采取积极的预防，提高安全意识。体育活动的每一个环节都必须考虑周全，并把危险尽可能地想到。例如，每个活动项冃都存在着一定的安全隐患，而安全隐患存在的位置也不同，如前滚翻可能是颈部，跳高可能是腰部，跳运可能是下肢，而投掷可能是肩部；安全隐患发生的环节也不相同，如有的在开始，有的在运动的完整练习屮，也有的在动作的结尾。所以，教师要关注课程中需要学生特别注意安全的每

5、一个环节,并提醒学生引起注意。对一些高危体育项目应特别重视和强调，如游泳、跳箱、跳马、铅球、标枪、足球、篮球，以及一些挑战自我极限运动。对学生课外体育活动，应在班主任和体育老师的指导下，有组织地开展。同时，场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。对所有体育场地、器械进行定期彻底的摸底、检查，尤其是对大件体育器械，如足球门、篮球板、篮球架、跳箱、山羊、单双杠等要做重点检查。对于不符合安全标准的，存在安装不当、使用期限U过、老化等存在隐患的，要及时做出修理或做报废处理。将安全隐患消除

6、在萌芽状态。三、精心组织是关键体育活动都需要一个组织者，在体育课上的组织者是老师，体育活动的质量在很人程度上耍看组织者的能力，活动组织到位，危险系数就会减小到最低。体育活动组织中充分了解学生的身体状况，示范要让体育素质高的学生进行；反复强调器材的使用方法和课堂纪律等。1•活动前。活动前应选择合适的场地、安全的器材，检杳学生的服装里是否有小刀、钥匙、手机等坚硬物品，体育教师还要认真备课，认真做好活动前的准备。我们经常看到学生在课外活动、或者课间活动时从没有做热身活动，一开始就进入了高强度的运动，这很容易发生关节损伤事故;也有的学生不

7、注重运动着装，穿着牛仔裤活动，从而使人体活动范围受限;还有的是活动场所不规范，在教室门前踢球，给其他同学的安全带来威胁,这些做法都存在很大的安全隐患。2•活动中。活动中要有安全措施的落实，教学内容的安排、场地、器材的利用一定要合理。体育教师要做到课前提前沟通，协调好各种环节，处理好班与班、教学内容与场地之间的关系，使两者之间的课程井然有序,相互不干扰。3•活动后。活动后的安全不可忽视。首先要做好充分的放松工作，按照运动负荷的大小，适当选择放松时间，使肌肉松弛、心率平缓下来。另外还要正确处理活动器材的收回，并保证学生安全离开活动场地

8、。四、培养能力是目的体育课堂教学的目的是除了锻炼学生身体外，还应加强学生口我保护意识和学会掌握一定的急救措施。1・加强口我保护意识。对学生加强自我保护意识的教育，使学生掌握自我保护的方法非常重要，在紧急关头能转危为安。如身体失去平衡时，应立即向前跨