浅析德育在中学体育教学中应用.doc

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1、浅析德育在中学体育教学中应用【内容摘要】德育内涵非常广泛，涵盖学生劳动、爱心、自立自强、理想、人格、集体观、人生观、世界观、社会公德等多项内容，涉及家庭、学校、社区各个领域，不能不说是一项规模宏大的“工程”，德育教育已然成为当前学校教育的重点，它是对学生进行素质教育的重要环节。将德育与体育相结合，使学生在锻炼身体的同时，又得到心灵的启迪，即通过体育教学对学生进行德育教育，是体育教学的任务之一。因此，在学校体育中德育教育具有重要地位【关键词】德育中学体育教学运用体育教学作为中学教育不可缺少的一环，是全国中学生不可或缺的必修课

2、，是中学生拥有良好身体素质和心理素质的重要前提，适当的体育锻炼让他们的学习、生活都充满活力。作为背负着民族期望的“早上七八点钟的太阳”,孩子们各方面的发展都受到各界人士的关注，他们不仅要有强健的体魄，还要有积极向上的心态、团结互助的意识、乐于助人的品格。而这些，则是思想品德教育的首要任务一、中学教育教学中德育的必要性青少年正是生长发育的黄金阶段，为了拥有健康的身体,他们需要适当强度和时间的体育运动，因为通过运动可以促进学生的身体发育。当然良好的发育既能促进健康的心理品质的形成,又能提高学习效率。所以，体育教师既要通过教学来

3、提高学生的身体素质，也要在“育体”的基础上“育德”。体育教学的过程中，难免会受到一些突发因素的影响,这会阻碍体育教学的教学效果，严重的甚至会导致体育教学的中断,如学生在进行体育课程的学习时，不听老师的教导，屡浅析德育在中学体育教学中应用【内容摘要】德育内涵非常广泛，涵盖学生劳动、爱心、自立自强、理想、人格、集体观、人生观、世界观、社会公德等多项内容，涉及家庭、学校、社区各个领域，不能不说是一项规模宏大的“工程”，德育教育已然成为当前学校教育的重点，它是对学生进行素质教育的重要环节。将德育与体育相结合，使学生在锻炼身体的同时

4、，又得到心灵的启迪，即通过体育教学对学生进行德育教育，是体育教学的任务之一。因此，在学校体育中德育教育具有重要地位【关键词】德育中学体育教学运用体育教学作为中学教育不可缺少的一环，是全国中学生不可或缺的必修课，是中学生拥有良好身体素质和心理素质的重要前提，适当的体育锻炼让他们的学习、生活都充满活力。作为背负着民族期望的“早上七八点钟的太阳”,孩子们各方面的发展都受到各界人士的关注，他们不仅要有强健的体魄，还要有积极向上的心态、团结互助的意识、乐于助人的品格。而这些，则是思想品德教育的首要任务一、中学教育教学中德育的必要性青

5、少年正是生长发育的黄金阶段，为了拥有健康的身体,他们需要适当强度和时间的体育运动，因为通过运动可以促进学生的身体发育。当然良好的发育既能促进健康的心理品质的形成,又能提高学习效率。所以，体育教师既要通过教学来提高学生的身体素质，也要在“育体”的基础上“育德”。体育教学的过程中，难免会受到一些突发因素的影响,这会阻碍体育教学的教学效果，严重的甚至会导致体育教学的中断,如学生在进行体育课程的学习时，不听老师的教导，屡次影响课堂纪律，甚至顶撞老师；或是学生之间因为一点小事大吵大闹甚至大打出手等，这都会对体育教学产生不利的影响。基

6、于这些情况的发生，在体育教学中，对学生的思想教育就很有必要了二、中学体育教学中德育的优越性这个时期的中学生，个性张扬，正处于价值观养成的黄金时期，因此，这个时间段对他们的思想品德养成教育不能有丝毫松懈。由于传统思想品德课的教学方式难以在短时间内吸引学生的注意，所以教学效果不太理想，对于学生的思想熏陶作用有限。相较于前者，体育课的氛围较为轻松，学习的内容多样，更能满足孩子们的猎奇心理。体育教学注重实际，不是生硬的给学生灌输知识，而是将各种技巧、各种鲜活的理念和思想真实的呈现在学生面前；不是通过老师的训诫来让学生明白课程的重要

7、，而是利用课程的丰富性、趣味性来吸引学生。在这样的课堂上，学生自然能够接受更多的新知识，并且印象更为深刻；在这样的教学氛围中，学生的学习积极性能够被极大地调动起来，学习氛围自然不同于内容过于枯燥的传统思想品德学习课堂，教学效果也更为理相将品德教育与体育教学相结合，是极具创新意义的一项举措，是时代发展的必然要求，是提高青少年综合素质的重要保障。因此，将品德教育融合到体育教学中是具有极大优越性的三、中学体育教学中德育的具体实施方法1•因材施教，赏罚分明良好教学的实现,都离不开适当且有效地教学方法。基于这个时期青少年年轻气盛、富

8、有好奇心的特点，老师应该结合学生的性格特点、爱好,因材施教。例如：对于性格比较内向的孩子，假如他犯了什么错误，就应该小惩大诫，既不失了老师在学生面前的威信，又不至于太打击该生的自尊。假若一味的训诫，往往会起反作用，使得该生对这门课或者老师产生畏惧心理，甚至陷入自我否定的死循环。而对于性格较为活泼的孩子，