教科小学科学六上《第3单元第4节电磁铁的磁力（二）》PPT课件(5).ppt

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1、第三单元能量4、电磁铁的磁力（二）磁力大小与线圈的多少有关线圈圈数，磁力；线圈圈数，磁力。多大少小我们的假设我们的理由1、2、3、…………电磁铁的磁力大小有关的因素电磁铁的磁力大小与电流大小有关。（增加电池，磁力会增大；减少电池，磁力会减小）磁性是接通电源后产生的。我们的问题电磁铁磁力大小与电流大小有关吗？我们的假设电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件1、2、实验要保持哪些条件不变检验电磁铁磁力大小与电流大小关系的研究计划电池的个数1个电池2个电池线圈圈数相同（60圈），铁芯相同温馨提示：1、

2、要听从小组长的安排，各个角色既要分工又要合作；2、不要长时间接通电磁铁；3、统一用钉帽来吸大头针；4、电池个数相同时，电磁铁都必须实验3次，并求出它的平均数。实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多电池的个数吸大头针数量（个）磁力大小排序第1次第2次第3次平均数13电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表我们的发现：磁力大小与电流的大小有关电流越，磁力越；电流越，磁力越。多大少小小结磁力大小与和有关线圈的多少电流的大小线圈圈数越

3、多，磁力越大；线圈圈数越少，磁力越小。电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。⑴需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁芯）、若干节电池(蓄电池）⑵增强电磁铁磁力的措施：多节电池做电源（提供增大电流的蓄电池）铁芯上密绕千圈的线圈⑶需要注意的问题：电池的电压不能让人触电。制作一个强磁力的电磁铁判断1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会

4、使电池耗电太多，影响实验准确性。（）×√√√√电磁铁的磁力（二）1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（）。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（）。A、线圈的多少、电池的多少B、线圈的多少、铁芯的大小C、电池的多少，铁芯的大小3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（）。A、电池的多少B、线圈的多少C、铁芯的大小4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化BBAA电磁铁的磁力（二）小明猜测电磁铁

5、磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一个因素，帮他设计一个实验来研究研究的问题：改变的条件：不变的条件：具体操作的方法：得出的结论：