中考复习经验交流.ppt

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1、2014年中考英语科复习经验交流榆林七中李雄中考英语复习现状（困惑）：1.盲目复习，没有计划。2.方法陈旧，缺乏创新。3.脱离课标，毫无章法。4.过于谨慎，面面俱到。5.题海战术，打疲劳战。一、确定复习方法和教学内容，不打无准备之仗。4.第三轮——强化训练，提升能力。针对性精讲精练练、考结合1.树立信心，明确目标。2.第一轮——抓好课本，夯实基础。3.第二轮——理清语法，突出重点。二、周密计划，有条不紊。1.教学时间的计划。2.教学内容的计划。三、针对各种题型，合理使用教学方法，让复习有的放矢。1.听力。我们的策略:放松心态，不慌不乱；快速看题，做好预听；细听两遍，听准

2、问题；模拟训练，认真对待；听力原文，多读多背；习惯表达，多背多记；我们的策略：研读中考说明，确定语法考点；2.单项选择。词不离句，句不离境；集中力量，精编习题。我们的策略：熟悉题型及问法；3.完形填空、阅读理解。长期的综合训练配合集中的专题训练；集中时间、集中地点训练。我们的策略：四会单词要牢记，各种形式要会变；语法句意要统一，提示语言能找到；单词拼写要正确，书写一定要规范训练规范紧扣说明，重点训练易错题，反复训练5.完成句子。我们的策略:培养阅读能力；6.任务型阅读。训练解题技巧；大量练习跟进。我们的策略：背诵听力原文；7.补全对话。加强语言规范性的训练；培养语境分析

3、能力。我们的策略：分类、分话题、分框架；8.书面表达。给词、给句、给范文；培养学生思考前因后果、时间、空间的顺序。四、给老师们的几点建议：1.一定要研读课标，对照教材和中考说明。2.必须培养学生的阅读习惯。3.避免大篇幅的归纳，要让学生多做题，让学生更积极的暴漏问题。4.一个阶段甚至是一节课要思考解决学生一个什么问题。5.研究中考题，要保底，要做到心中有数。6.要重视练习课。Thankyou!March11th,2014