白鹅 第二课时.ppt

《白鹅 第二课时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、13.白鹅丰子恺这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。围绕白鹅的高傲作者从哪几方面来描写？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有

2、生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。问题：鹅的叫声有什么特点？鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。狗鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鸭颇像京剧里的净角出场问题：白鹅的步态有什么特点

3、？步调从容，大模大样鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。问题：白鹅吃什么？怎么吃？吃有什么特点？三眼一板，一丝不苟先再然后这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知

4、道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。白鹅吃饭为什么需要人侍候？我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得

5、它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！作者笔下的白鹅妙趣横生，高傲自得，不难看出作者对白鹅有着怎样的感情？作者能把生活中一些细小的事物写得这么细致，充分说明了什么？想一想课堂检测文中“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这段话在文中是（）,起（）作用。从中我们知道了白鹅（）的特点，作者从（）、（）、（）三方面具体描写它的高傲的，表达了作者对白鹅的（）之情。过渡段承上启下高傲叫声吃相步态喜爱说一说作者在文中用了

6、“高傲”“鹅老爷”“架子十足”“不胜其烦”等，似乎含有贬义的词语来表现白鹅的个性，难道说作者不喜欢白鹅，讨厌它吗？小练笔请你运用反语，写一写自己喜爱的一个小动物，要表达出你的喜爱之情。