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时间:2020-04-03
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1、课后反思:活动屮幼儿能正确读出单词yellow>blue,并知道yellow是黄色,blue是蓝色;活动过程中我通过变魔术,将装在瓶子里的自来水变成黄色、蓝色引起幼儿兴趣,再利用彩纸教授新单词,幼儿学习积极性高,掌握快。对个别幼儿吐字不清的幼儿应该多引导纠正,使其能对所学单词发音正确。
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