《北风和小鱼》的反思microsoft 文档 (2).doc

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1、《北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄、梧桐落叶、鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。课文讽刺了北风缺乏自知之名，妄自尊大的行为。教学本课时，由于一年级学生年龄小，对事物缺乏理解我尽量从学生感兴趣的事物出发，利用图片导入，学生纷纷说出自己所知道的北风和小鱼的特点，将生活融入课堂，拉近了学生文本之间的距离，从而使学生的兴趣高昂，都积极主动的学习，充分调动了学生的积极性。教学中，我在读课文上下功夫，坚持以读为主，做到读中感悟，感悟中读，新课程强调多维互动，体现对话课堂。

2、通过个性朗读、师生合作朗读等形式，缩短了师生之间的距离，实现了共同探究，真正学效率地把感情激发了出来。使学生的个性得到充分的发展。从而提高了课堂效率。不足之处：在指导书写这个环节中，由于时间的关系，学生的书写没有进行展示，这样既不利于调动学生书写的热情和积极性，也没能为其他学生树立书写教学本科的典范，指明努力的方向。