《中国通俗音乐》教学实录及反思.doc

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1、《中国通俗音乐》教学实录与反思一、组织教学二、导入1、师：刚才播放的是那几首歌曲，还有印象吗？师生：第一首《我爱你，中国》第二首《茉莉花》第三首《好汉歌》师：你能告诉我它们分别属于那种唱法吗？生：第一首美声唱法，第二首民族唱法，第三首通俗唱法师：总结同学们回答得很好第一首歌《我爱你，中国》是一首集思想性和艺术性的一体的艺术歌曲，是电影《海外赤子》的插曲，通过对祖国美丽山河的细月贰描绘，充分表现了海外儿女的炽热的爱国之心，属于美声唱法。第二首歌《茉莉花》这首歌以它那优美动听的旋律和着淡淡的清香已飘向世界各地，属于民族唱法。这两种唱法十分讲究发生技巧，演唱者须有较高的专业

2、素质。第三首歌不用说，大家都能知道是大陆实力派歌手刘欢演唱的《好汉歌》属于通俗唱法，这首歌曾一度传遍大街小巷，无论男女老少都能唱上几句，这种歌曲对嗓音及歌唱技巧的要求没有美声唱法及民族唱法高，适合的人群大众化，歌词通俗易懂，易学易唱。我们把它叫做通俗歌曲。三、新授通俗歌曲是指那些题裁形式较为短小，歌词通俗易懂，贴近生活、演唱不拘一格，易学易唱，便于流传的歌曲。下面就和同学们一起进行通俗歌曲的赏析。出示课件师：通俗歌曲之所以流传很广，是由于它生动地体现了时代精神，让我们沿着中国通俗音乐独特的发展轨迹去感受一下不同时代不同风格的通俗音乐走进不同时代人们的精神世界。（一）请

3、听歌曲（《春天里》）。在听的时侯可别忘了’这个’噢，（思考状），老师有问题问你噢！师问：这首歌曲叫《春天里》是电影《十字街头》的插曲，产生于20世纪20—一30年代，这首歌的词曲有何特点？生：歌词朗朗上口。曲调间单，运用快板书的节律作为基本节奏型。师：对，歌词朴实，特别引用了衬词'朗里格朗里格朗'，使它更接近口语，曲调间单，运用快板书的节律作为基本节奏型。假如这首歌让你唱，你觉得应该用什么样的情绪演唱？生：轻松活泼的情绪。师：下面我们就来体会一下，老师按节奏说歌词的内容，同学们用接掌的形式拍出衬词的节奏。师：对，这首歌曲通过轻松活泼的演唱，加之歌词通俗易懂，琅琅上口，

4、所以一出现，便广为流传。同期出现的还有四季歌等。总结：这时期通俗歌曲随歌舞表演和有声电影出现而流传，歌曲的特点：轻松活泼，歌词通俗易懂，朗朗上口。(%1)1、师：共和国的成立，经济复苏，而史无前例的文革又让我们的通俗歌曲，偃旗息鼓，销声匿迹。到了80年代风雨之后艳阳天，李谷一的《乡恋》犹如春风吹遍了大江南北。出示课件《乡恋》(1)师：请告诉老师，你体会到了什么情感？生：忧伤，师：这首歌曲旋律优美，节奏舒展，抒发了对故乡亲人和山川的思念之情，全曲四个乐句，构成起承转合结构，第三乐句的高音定在“4”上，给全曲蒙上缠绵的情味，这婉转缠绵的旋律，我们再一同体验一下，ok?(2

5、)出示主题旋律a师：注意这旋律中典型节奏，切分节奏XXX生：跟着打一遍。b老师弹奏，学生跟唱三遍c集体跟唱歌曲一遍，好好体会歌曲的情感与韵味。2、师：改革开放，文艺复兴，海外音乐走进大陆的音乐世界，接下来让我们欣赏张明敏的《我的中国心》(会唱的同学跟着唱)，同学们在听的时候，仔细体会一下歌曲中感情的变化。出示课件师：这首歌曲在那个年代人人都会唱，歌词真挚、深沉，歌曲的内容反映了在殖民统治下历经沧桑的香港同胞，渴望回到祖国的怀抱，企盼团圆的愿望，张明敏的这首歌唱出了大家共同的心声。3、师：1998黄土高原刮起了西北风，面朝黄土背朝天的人们不再继承祖祖辈辈留给他们的遗产一

6、一昏暗的窑洞，黝黑的胳膊……他们要喧泄，他们要呐喊，《我心中的太阳》、《热恋的故乡》、《黄土高坡》唱起了《信天游》……(1)范唱《黄土高坡》(2)师：这种西北风歌曲的演唱风格，慷慨激昂。(3)请你举出这时期的代表人物。总结：二十世纪七十年代末一一八十年代，港台海外及校园歌曲的传入，内地也产生了许多风格独特的民族风味很浓的通俗歌曲，如《西北风》、《戏曲风》等。这段时期歌曲的特点：旋律优美抒情，民族风格浓郁。（三）、师：生活始终在前进，渴望新的方式是音乐扩张的最大动力，随着社会的发展，中国通俗音乐如野马脱缰，20世纪90年代至今音乐呈现百花齐放的盛况，课前我让同学们搜集这

7、方面的资料1、请各组介绍你们搜集的资料。（1）生答：演唱内容更加贴近生活，演唱形式丰富多样，网络音乐R&B说唱音乐形式了一道独特的风景线。（2）师：同学们说得很好，搜集的资料很全面出示课件总结：20世纪90年代至今通俗歌曲的内容更加贴近生活，人文性加强，在反映社会经济的同时，注重对亲情、道德、文明的唤呼，音乐风格百花齐放，演唱形式更加丰富，各种组合形式优为突出，网络音乐R&B说唱音乐，构成一道道亮丽的风景线。形式更加多样，音乐朝多元化方向发展。2、这一段时期的音乐，大家非常熟悉，下面又到了我们的动感地带’我型我SHOW5,动起来，ONE、TWO、ST