《微型计算机原理》cai课件的研制与应用

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1、第22卷第3期青岛化工学院学报Vol.22No.32001年9月JournalofQingdaoInstituteofChemicalTechnologySec.2001文章编号:1001-4764(2001)03一0275一。480X86《微型计算机原理))>CAI课件的研制与应用郑海燕，吴为团〔海军航空工程学院音岛分院墓础邵，山东青岛266041)摘要:主要介绍了80X86QA型计葬机原9WAI课件的研$ill和推广应用情X,o关键词:微型计算机原理;课件;CAI中图分类号:TP391.6文献标识码BThePreparationandApplicationofCAICours

2、ewareof80X86MicrocomputerPrincipiumZHENGHai-yon,WUWei-tuan(QingdaoBrachofAerona.,lcalEngineeringAcndemy.Sha.JongQingdao266041)Abstract:Thetransformationofteachingmeanshasacceleratedthedevelopmentofteachingreformatory,meanwhilethedevelopmentofteachingcontentandcoursesystemleadtothemodernizatio

3、nofteachingmeans.UsingmultimediatechnologytofacturetheCAICoursewareisthefundamentalguaranteeofrealizingtheteachingmeansmodernization.ThispaperintroducethepreparationandapplicationofCAICoursewareof80X86MicrocomputerPrincipium.Keywords:microcomputerprincipium;courseware;CAI《微机原理》(又称《计算机硬件技术基础》)

4、是国发行。门实践性、应用性都很强的课程，也是教育部规1《微型计算机原理》CAI课件的研制定的计算机教育三层次中的必修课程为厂尽快解决教学中存在的问题,1996年成1.I研制原则功研制了以8086为样机的《微机原理》CA工课1.1.1紧扣教学大纲件为厂实现《微机原理》由16位向32位的过渡，在设计两课件时以教学大纲为准绳，根据课1998年又研制了以80486为样机的《微型计算机件特点认真选题和组织，较好地贯彻CAI课件的原理与应用技术》CAI课件，前者获得了国家教制作标准，并结合教学实践经验，对课程内容进行委第二届CAI课件评比二等奖，后者是国家‘·九全面研究和重新组织、安排，从而

5、确定了课件系统五”重点科技攻关项日，是教育部统编教材《计算的总体结构以及各课件的基本内容。《微型计算机机硬件技术基础》的配套CAI软件，1999年获得原理与应用技术》CAI课件还充分贯彻了教育部厂海军优秀电教教材评比二等奖。两课件现已分“面向21世纪教学内容改革”精神和上科计算机别被清华大学出版社和高等教育出版社出版，全课程教学指导委员会最新制定的计算机硬件技术收稿日期:200。一11一。荃金项目国家“九五’1重点科技攻关项目(9fi-750)作老简介:郑海燕(1967-)。女，Mli教授.硕士万方数据276青岛化工学院学报第22卷基础教学的要求实践环境方面，实现了在不增加任何硬

6、件的情况飞.1.2突出实用性下，即可进行8255A,82:4,8259A等接Fi实验，电在两课件的整个研制过程中始终贯彻了“教路及连线均在屏幕上进行，从而满足i本课程的学内容第一、教学功能第一、使用方便第一”的原实践需要这一突破，较好地解决了课外实践所需则，即以实用性为最高目标以《微型计算机原理资金和环境保障等现实问题.因而具有较七的教与应用技术》为例，在设计时主要把握了以下两学效益。点:1.2课件系统结构(1)明确以本科层次为主要教学对象，同时课件系统的结构，要根据课程的内容进行安避免书本搬家或课堂搬家;排，鉴于课件内容要清楚、层次要分明、使用操作(2)围绕厂解原理，掌握应用”

7、的教学目的，要方便灵活等要求，将系统划分为二层结构，即主结合一些实际问题加以分析讲解，提供思路，以解菜单(章)、课件菜单(节)和课件(知识单元)其中决应用问题。如典型程序设计分析，是对几种不同第三层，是在各白专门设计的t个主画面下，通过程序结构的编程问题从问题提出、编程思路、流各种页内对象，来引出或讲解该课件所包含的多程图设计到程序编制及调试都进行了较为具体的个知识点分析据此，将课程基本内容作为一级菜单，并附加1.1.3注重教学效益几个辅助的功能和说明，女p课件说明、操作说明在设