“铁链”留给我的思考.doc

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1、“铁链”留给我的思考九年前四月的一天，我从湖北老家来到虎门一所民办学校，接替了原来因为班级难管而使班主任离开的五（1）班班主任。。没过几天学校就开始了家访。这一天是四月十七日，我和余业来老师到新联水库旁住的廖俊林家去家访。路上我想起了他，黝黑的脸，浓眉大眼，一米五的个儿，见着我总是一脸的笑。到了他家，见俩夫妇和一小女孩围在桌旁吃饭。“请问这是丿寥俊林同学的家么？”“是啊夫妇俩一边吃饭一边答道。“我们是廖俊林的老师，今天來这家访，请问他在哪？在那边。”他的爸爸用筷子指了指前而的一座小房子。我们很快来到小屋前，昏喑的灯光下，廖俊林站在小屋窗前，他的手和身子被i个粗大的铁链锁在

2、窗前。这种场景我只是在电视屮看过，没想到今天就发生在我的眼前。只见他上身打着赤膊，下身穿着短裤，光着赤脚，査拉着头，不吋地抖动着身子，许是在驱赶蚊子吧。“俊林，你——?”他没做声。“你怎么啦？为什么会锁在这啊？”我连忙问。他低着头，没有回答。我们只好回头去问他的父母。他的父亲向我们讲出了事情的原委。原来，廖俊林也是个听话的孩子，后来因为染上了网瘾，整夜不回家。在网吧吃饭睡觉是常事，家里做修理生意的钱放在那柜子上，经常被他几十几十块的偷走，有次竟然偷走二百多块。可不这次我们好不容易把他从网吧找回。“唉，谁愿这样对待H己的孩子啊”，老人哽咽了，无可奈何地摇了摇了摇头。我们向他

3、父母拿到了开铁链的钥匙。我拉着廖俊林，摸了摸他身上的如星星般多的红疙瘩，心屮一种酸楚，同吋也感觉到肩上责任的重大。随后几次找他谈话，讲学生不上课而沉溺于上网吧玩游戏的害处，更不能去偷家里的钱去吃喝，讲要好好学习将来才能…这次爸爸用铁链锁他，也是没有办法的办法呀。他答应了我。随后些FI子他改变了许多。一个月后的一天，他又没来丄课了，我赶紧给他家打电话，他爸说也不知道,还告诉我，他这次乂偷了家的六百多块钱。一连儿天没来，他爸到处找也找不到。对他已经失望了。好些天没来丄课，我料想他也不敢冋家，预感到了--种不祥之兆。果然，一个月后突然从佛山公安局传来坏消息，要廖俊林家长到殡仪馆

4、去认领尸体。原来廖俊林和社会上一个小青年在佛山骑着一辆摩托车在路上遇到车祸，廖俊林坐在后面被甩在路屮间，恰巧被一辆车从他身上碾过……听到这个噩耗，我悲痛不已，心想：这些都是我做班主任的工作不力，如果对他的管理还细一些，照顾还周到一些，工作还深入一些，教育方式还改变一些,也许这样的悲剧就不会上演……打这以后，我对班主任工作不敢有丝毫怠慢，每天勤跟班，随身带着一•个班级情况的记录本，凡是班级屮学生的行为、学习、思想等变化，都会随吋跟踪教育。在不断地发现和探索中，发现这里环境经济发达，网吧遍地都是，这里的孩子也区别于家里的孩子，他们家长大多忙于生意，无暇顾及孩子的教育，很容易受

5、外部环境影响沾上不良习惯，一旦染丄不良习惯，就难以自拔，而家长采取的教育方式也就是用简单粗暴方式对待，轻者恶语伤人，重者拳脚相加，甚至用铁链…这就更加重了我们教师尤其是班主任教育的责任。八年来，我管理班级因兢兢业业，年年被学校评委文明班级，但我只要想起那根铁链，就想起了我肩上的责任，就有一种愧疚，“铁链”吋时提醒我：班主任——虽然是天下最小的主任，但是有天下最大的责任。