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时间:2020-04-01
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1、中班角色游戏《超市》(二)2018年10月1日星期三上午执教:叶秋敏活动目标1.了解超市里工作人员的工作。2.会大胆表演各个人物,服务于他人。活动准备1.经验准备对超市工作人员及其特征有较全面认识,有扮演角色的初步经验。2.物质准备收银台、钱若干、食品、电子秤、标价、纸币等。活动过程一、回忆旧知提出要求:师:上一次玩超市游戏,小朋友知道了超市有收银员、售货员、计量师、顾客等工作人员。懂得他们的工作内容,玩得很高兴。今天我们继续玩超市游戏,不过,玩的时候要注意:1.顾客和售货员对话时,语言要讲清楚,要注意礼貌。2.玩超市肚子饿了可以到哪里吃点心?不舒服的话可以去哪里看病??
2、3.今天玩游戏的同时,可以玩小吃店和医院的游戏,吃点心要注意什么?看病的时候要怎么做?二、分组游戏、随机指导幼儿分成6组,2组玩超市游戏4组玩小吃店和医院的游戏,一轮过后相交换,教师随机介入指导,重视语言表达的示范引领和及时评价、纠正可玩3—4次。三、集中交流、评价激励1.交流汇报:今天玩什么角色最高兴,为什么?还存在什么问题?怎么解决?2.小结评价,指出下次活动注意点——去超市买东西要知道程序。
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