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时间:2020-04-01
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1、看图找关系补充练习姓名:学号:家长签字:1.下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。看图回答问题: (1)汽车从甲地到乙地行驶了______分,行驶______千米,汽车在乙地停留了_____分。(2)汽车从乙地返回甲地行驶了_______分,行驶_______千米。(3)想一想汽车哪一段行驶的速度快。(要算式,写过程) 2.育才小学五年级同学从学校乘车,0.5h后到达离学校5km的科技馆,参观1h,出馆后休息0.5h,然后乘车返校,0.5h后到达学校。下面两幅图,哪一幅描述了这一活动的行程?在下面的
2、框中画“√”。 3.小明和小英一起上学。小明觉得要迟到了,就跑步上学,跑累了,便走着到学校;小英开始走着,后来也跑了起来,直到校门口赶上了小明。问:下列4幅图像,哪一幅描述了小英的行为?哪一幅描述了小明的行为? 4.下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。 (1)跑完全程小明用了()min。 (2)小明到达终点后,小红又跑了()min才到终点。 (3)小明的平均速度是每分()m,小红的平均速度是每分()m。5、下面是小明画的1路公共汽车从解放路站到学校站之间行驶的时间和速度关系图。学校解放路时间/分(
3、1)图中横轴表示什么?()纵轴表示什么?()(2)这幅图表示()和()的关系图。(3)看图中的折线,向上的线、水平的线和向下的线分别表示什么意思?向上的线表示:水平线线表示:向下的线表示:看图回答问题:(1)公共汽车从解放路到学校之间共行驶了___分;在第1分钟内,汽车行驶速度从0提高到____米/分(2)从___分到___分,汽车行驶速度在增加;从___分到___分,汽车行驶速度在减少。(3)从___分到___分,汽车行驶速度保持不变,是____米/分。6、小明的父母一起出门散步,小明的母亲走到读报栏后,独自返回家
4、中,小明的父亲在读报栏看了一会儿报后才回家。哪一幅描述的是父亲的行为,哪一幅描述的是母亲的行为?为什么?7、小明从家出发去书店买书,可当他走了一半路程时,想起忘了带钱,于是他回家取钱,然后再去书店,买了几本书后回家。下面哪幅图准确地反映了小明的行为?为什么?8、丁丁、明明、笑笑和淘气住在同一栋楼,丁丁住1楼,明明住4楼,笑笑住8楼,淘气住5楼。下面这幅图描述了丁丁在周末与其他三个小朋友一起活动的情形。请你根据这幅图,编一个故事。离家的距离9、画图描述行为星期天,小明踩着单车往新华书店看书,小明选了几本适合自己的课外书
5、之后,又沿原路回家,在经过人人乐超市时,顺便进去帮奶奶买了一袋大米,用自行车托着到了家里,请用折线描述出小明以上的行为。时间
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