初二九班班级现状分析.doc

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1、初二九班班级现状分析取得的进步：1、出勤：学生早中晚几乎都能按时到校、到班级；跑操、升旗能及时到达场地；2、已经养成课前一分钟的好习惯，以良好的面貌开始下一节课；3、眼保健操、每周一歌秩序井然，每个同学都能认真对待；4、路队行走、跑操队伍整齐有序，说话、捣乱现象有很大改观；5、秋季运动会九班学生表现良好的精神面貌：全体学生无一人请假，均能按吋到达会场，有秩序的在本班位置上为运动员加汕呐喊，并积极为运动会撰稿，运动员极尽全力为班级争取荣誉,并最终获得了总成绩第六名、男乙4X100米接力第三名、女乙4X100米接力第三名的好成绩；6、本次期中考试经

2、过各科老师，九班全体同学共同努力，班级整体成绩前进；7、姜棒棒、周雪，在本次期中考试中取得了很大进步，为班级学习风气的形成起到了关键的作用。小范围内，班级学习风气浓厚。8、部分班干部以班为家，积极参与到班级管理中来，不计较个人得失；9、值日彻底、及时，用品摆放有规则；10、马虎同学本学期很多时候主动帮助值日生共同完成值日，他起到了是爱劳动、爱班级、爱学习的模范带头作用。还需改进的地方：1、早读不认真，有部分学生不张嘴，或不发出声音、注意力不集中、跟不上节奏，尤其是英语早读，集体声音都不大；2、部分值日生迟到现象严重，甚至有的值日生逃避值日；3、

3、部分班干部管理班级不积极，畏手畏脚，不敢勇于创新、承担责任，班级风气有待形成。4、个人卫生保持不好，座位周围能发现纸屑等，桌布、校服有乱涂写，有带裤腿现象。5、桌椅摆放，不能自觉保持整齐；6、部分学生对待学习态度不认真，上课注意力不集中，课后作业不按时完成、或应付完成，有抄作业现象；7、很多学生缺乏学习动力，不会的题，不去问同学、老师，而是将它作为永远的难题束之高阁。